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學校新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南( 二 )

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16.學校加強對感染師生康復期的健康指導 ， 引導師生做好康復期健康管理 。不組織或要求康復期的師生參加劇烈運動 。
高等學校
17.高等學校不再開展全員核酸篩查 ， 對校內從事餐飲、物流、保安、保潔等重點人員按照有關規定開展核酸或抗原檢測 。
18.除跨地區返校入學確有必要外 ， 高校師生出入校門和校園公共區域不要求提供核酸證明 ， 其他外來人員進入校園的健康查驗辦法 ， 由屬地或學校征得屬地同意后作出規定 。
19.高校校內發生疫情后及時采取減少人際接觸、實施線上教學、調整教學安排等疏散人員措施 。
20.高?？蒲?、實習、考試等相關教學活動以及畢業生就業工作 ， 根據疫情適時作出合理調整安排 ， 充分發揮校園招聘主渠道作用 。
21.高校校醫院要擴充資源、改善條件、充實力量、提高能力 ， 建立與亞定點醫院、定點醫院和學校附屬醫院的業務聯系和工作對接 ， 設立發熱門診 ， 實行24小時值班值守制度 ， 面向師生公布熱線電話、提供師生在線醫療咨詢服務 。
22.疫情流行高峰期間 ， 高?？衫皿w育館、學生活動中心等大型場所增設發熱診療點 ， 提供快速便捷醫療服務 。
【學校新型冠狀病毒感染疫情防控操作指南】23.將高校老年教職員工作為重點人群 ， 摸清老年教職員工健康狀況底數并建好臺賬 ， 及時了解其健康狀況和就醫需求 ， 做到“一人一策” 。
24.有條件的高?？蔀槔夏杲搪殕T工發放血氧儀、藥品等 ， 指導老年教職員工通過居家監測血氧水平等方式 ， 提升重癥早期識別和預防能力 。
中小學校和幼兒園
25.根據實際需要和當地條件 ， 中小學校和幼兒園開展師生篩檢、輪檢、抽檢等適宜的抗原或核酸檢測 ， 師生出入校門不再提供核酸證明 ， 其他外來人員進入校園須提供核酸或抗原陰性證明 。
26.中小學校以班級為單位 ， 出現感染者后 ， 學校在第一時間向所在縣（區）級教育行政部門作出報告 ， 由教育行政部門會同衛生健康、疾控等部門提出并實施防控措施 。當感染者占比較大時 ， 可以班級或年級為單位停止線下上課、實施線上教學 。
27.幼兒園和家長共同做好幼兒的健康監測 ， 確保健康的前提下送園 。一旦出現感染者 ， 應及時采取臨時關停措施 。
28.中小學校和幼兒園設置師生健康觀察室 ， 為有發熱等癥狀師生提供臨時留觀 ， 并指導家長安全接護學生和幼兒回家 。
29.中小學校和幼兒園加強衛生室（保健室）建設 ， 配齊專業人員 ， 強化從業人員專業培訓 ， 配備必要的醫療設施設備和藥品 ， 承擔防疫知識普及、學生患病應急處置等職責 。發揮校醫院（衛生室、保健室）的學校健康管理中心作用 。
30.中小學校、幼兒園加強師生健康監測 ， 落實晨午檢制度、傳染病疫情報告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等 ， 建立學生健康信息電子臺賬 ， 提高疾病監測預警信息化水平 。
本指南適用于高等學校、職業院校、中小學、中職、幼兒園等 ， 其它類別教育機構可參照執行 。本指南中相關表述如與《學校新型冠狀病毒感染防控工作方案》中的相關表述不一致 ， 以本指南為準 。

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