在求學的路上，兒子取得了許多成績 ， 獲得了很多榮譽 。得到了諸多老師的夸贊，更是贏來眾多家長的羨慕 。作為父母，見證了兒子一步一步地成長和進步 ， 我們感到很欣慰 。
育兒經之學習經驗干貨分享（一）：培養自律性和良好的學習習慣
1、自律性的培養
【育兒經之學習經驗干貨分享：培養自律性和良好的學習習慣】但凡成功人士都有一個共性，那就是自律 。自律就是自我管理、自我約束的能力 。
一個自律的人，知道哪個階段哪些事情是重要的；知道哪些事情應該做，哪些事情不應該做；哪些事情應該先做 ， 哪些需要后做 。
一個人如果沒有自律性，就不能很好地形成自我管理和約束，做事渙散、拖拉，沒有方向 。這種人是很難成功的 。
（1）、孩子自律
小孩子生下來就是一張白紙 。年幼的他們本身是缺乏自律性的，誰不愛玩游戲 ， 誰不愛看電視 。但是如果一開始家長不對孩子給予正確的引導和加以管束，而是放任自流，那么孩子多半會自我任意發展 ， 我行我素 。
一旦毛病形成，到了初中是很難改掉的 。有些初中生或者高中生的家長和我抱怨，他們的孩子就愛玩游戲 ， 不愛學習 。我就知道他們錯過了自律性培養的最佳黃金期 。
我們家一直堅持的理念就是：學，咱就要學得認真，玩，咱就要玩得開心 。兒子開始上學之后，我也是堅持這個原則，但是學習和娛樂一定要有一個先后順序 。
我們給兒子定的規矩就是：學習和娛樂必須有主次之分 。盡量做到先學習，后娛樂 ， 不要先娛樂，后學習 ， 更不能邊學邊娛樂 。
如同我之前在一個分享中提到，兒子看動畫片或者打游戲都是有時間控制的 。我們不是不讓孩子娛樂，但前提是不能無限制地、為所欲為地娛樂 。
有的家長和我反應，孩子放學到家后，第一件事就是要求先打開電腦玩一會兒游戲，說是學習一天太累了，要放松一下 。
我倒是覺得放松的方式很多，比如可以吃點水果，和父母聊聊天這樣會更好，而不是放學后立刻就沉浸在游戲的世界里了 。
要知道一旦孩子先打游戲，再學習，先不說可能會導致作業寫不完 ， 更多的是在他寫作業的時候也會心不在焉，思維還會停留在游戲的世界里 。
為啥有的家長反應 ， 自己的孩子寫作業或者學習的效率低，就是因為他的腦子里在想著別的事情 。
雖然坐在學習桌前，但他的思維已經不知道游離到什么地方、什么事情上了 。即便他坐在那兒的時間再長，看著也很用功，那也是沒有效果的?。?
（2）、家長自律
自律性還體現在家長這個層面上 。如果家長要求孩子如何如何地去做，而自己卻沒有以身作則 。想干什么就干什么，根本沒有考慮對孩子的影響，甚至給孩子樹立一個負面的榜樣 。
那么家長在孩子面前哪還有威信？自己不能自律又如何要求孩子自律呢？
有一些家長，平時喜歡打麻將、追電視劇或者看娛樂節目 。每天在黃金時段，孩子寫作業，家長就看電視 。遇到特別精彩的節目，還要發出笑聲 ， 甚至還要和家人熱烈地點評議論一番 。
試想在這樣的氛圍中如何讓孩子心中不長草，如何能靜下心來專注地學習呢？甚者有的家長說“這季的跑男、超女、好聲音馬上就要結束了 ， 孩子想看就讓他看看吧 ?！?br /> 我倒是覺得孩子們不是不能娛樂，但是如果總是把這是最后一次作為借口 ， 而忽略了孩子學習的連續性 。長此以往，就會讓孩子習以為常，把這些當成不學習的正當借口 。
所以我認為自律必須從家長自身做起 。
2、學習習慣的培養
好的習慣和我上面提到的自律有共性，而習慣往往靠自律或者他律的約束來形成 。有自律性的人在日常生活、工作以及學習中都會有一個良好的習慣，從而能夠達到自我的成功和價值的體現 。
好的學習習慣決定孩子的學習方法和學習效果 。從小養成良好的習慣會讓孩子終生受益 。
習慣的培養不是一天兩天就能速成的，它是一個日積月累的過程 。一般在孩子小的時候就應該培養 。不單是學習習慣，還包括生活習慣 。
孩子放學后第一件事情是學作業而不是打游戲就是一個好的習慣；看動畫片和打游戲有時間控制這也是一個好的習慣 。當然好的習慣還包括后面要提到的一些學習方法，這些都是需要一個長期積累的過程 。
小時候放棄了習慣培養的黃金時期，當孩子個性形成 ， 習慣養成之后，再想糾錯是很難的 。
為啥有的家長總抱怨：“我家孩子不是不會 ， 就是不愛學習” 。我想不愛學習就是從小養成的不好習慣，對學習缺乏興趣 。
從兒子自身成長的經驗來看，他從小就養成了主動學習、獨立自主地學習和勤于鉆研的好習慣 。
到了初中，尤其是高中，知識難度增加的時候，兒子因為具備了獨立思考的能力 ， 就不會畏懼難題，也敢于接受挑戰了 。當然這種獨立思考的能力就是小時候養成的一個良好習慣 。
所以說好的習慣讓人終生受益 ， 家長們一定不要忽視從小對孩子習慣的培養 。
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