【建議收藏 一年級家長會家長發言稿】一年級家長會家長代表發言稿 （僅供參考 ， 每個孩子的情況不一樣）
大家好，
我是xxx的家長
在這里要感謝一（7）班的所有老師為我們孩子所付出的努力，其實一（7）班的優秀孩子很多，在座的各位家長做得比我好的也大有人在，在孩子的家長教育方面，我沒有什么好的經驗 ， 只能說跟大家一起交流一下 。不足之處，請大家多多批評指正 。
一、我的第一個觀點：與孩子多聊天、談心
很多人說我兒子比較老練 ， 也許就是在聊天的過程中接受了很多東西 。孩子還在肚子里的時候，我就喜歡喝他念叨 。到現在為止 ， 我基本上每天都會花很多時間和他聊天，而且跟他聊天中，我們也都是把他當成成人一樣對待，什么國家大事、人際交往，天南地北地我跟孩子什么都聊 。我們別小看了現在的孩子，他們好奇心、記憶力、接受能力都特別強 ， 在孩子面前我現在都感覺自己知道的東西太少了 。而且與孩子聊天能拉近與孩子的距離，及時的掌握孩子的心理狀況，又可以在他困惑時給一些建議，引導孩子向正確的方向發展 。這遠比單純的說教效果要好得多 。
二、我的第二個觀點：多關心孩子、盡可能地多陪陪孩子
?孩子成長的時間是極其短暫和寶貴的 。一個人童年缺失的東西是長大后怎么也補不回來的 。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上還是學習上都需要父母關愛和督促 。我常聽許多做父母的說 ， 自己工作忙，沒有時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的做法 。因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們做父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿么？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成長、成材！所以我想和那些工作太忙的家長共勉 ， 不論你忙的是什么，是忙于干大事當大官也好，是忙于做生意發大財也好 ， 無論多忙，無論多么喜歡玩兒 ， 都一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責任來，多陪陪他 ， 多給他關愛和關懷 。畢竟，不論你多重要，地球離了你照樣轉；單位沒了你 ， 很快就會有別人代替 。但你的孩子離了你，就缺失了他的童年，他的天 空，他的用以微笑面對人生、征服世界的所有自信和力量 。我十分贊同李嘉誠的一句話：“任何事業上的成功都彌補不了教育孩子的失敗 ?！?br /> 三、我的第三個觀點：維護孩子的自尊心，激發孩子的自信心?
我們不要總拿別人的孩子的優點和自己的的缺點去比 。要知道，只要我們用心去發現，每個孩子都有他的閃光點，比如兒子就告訴我：我們班XXXX很調皮但其實人很聰明 。我在看帶孩子的時候，經量忽視他的缺點，想辦法找尋它的優點，這樣越看越舒服，越看越喜歡 。而且我精良找機會表揚他，雖然明知孩子不可能是最聰明的，我偏要夸他是世界上最聰明的 ， 孩子聽了多高興呀！我們知道：孩子都喜歡被表揚 。我覺得只要堅持原則，多表揚孩子絕對是有益的 。
四、我的第四個觀點：多滿足孩子的好奇心
小孩子好奇心特別，也特喜歡問問題 。我家兒子也一樣 。對這個問題 ， 我很尊重他的好奇心，只要他感興趣的 ， 我盡所能支持他 。曾經為了滿足他對火車的興趣，我們幾次專門帶他到XXXX火車站和XXXX橋上看來來往往的火車 。為了滿足他對高鐵的興趣，利用周末專門去坐高鐵；有段時間他對自己的來歷感興趣 。我就給他看胚胎是怎樣形成的，看小孩是怎么出生的 ?？傊灰信d趣，盡量滿足他的好奇心 。其實無形中也學到了很多知識 。
五、我的第五個觀點：家長要多點耐心和恒心?
我舉個例子：如何培養孩子的閱讀興趣 培養孩子的閱讀興趣絕對不是一天兩天的事情 ， 需要日積月累 。從小我就喜歡給他買書 ， 只要他喜歡的數，多少都給買，從不打擊他看書的積極性，哪怕暫時他不會認真仔細看，下次還給買 。我和他爸爸到外面去都會盡量帶課外書來 。其實有些他未必當時會感興趣，甚至可能好久都不看 ， 我覺得沒關系，只要他喜歡看書了 ， 你只要不給扔掉，過些日子，他又會看的 。我記得孩子四歲的時候，他爸爸從北京帶來兩本厚厚的《101成長故事》，除了幾個他感興趣的故事喊我們給他讀完了，剩下的這兩年放在那里基本上沒看，但從這個學期開始，?也許是覺得沒什么書看了，也許是積累到現在 ， 很多故事情節自己看 得懂了，這段時間他又把它翻出來看了 ， 有時一看就可以看幾十頁 。另外，家里一定要有看書的氛圍，我的家里客廳、臥室到處都有書 。反正就是營造一種隨時都看得到書 ， 想看書了隨時都拿得到書的氛圍 。有時電視不好看了，他不自覺地就會拿起書來看 。我沒有逼著孩子看過書 ， 也沒有給他講很多很深的大道理，但現在好像孩子越來越喜歡看書了，看書的效率也越來越高了：星期一給他借了一本《極地冰河歷險記》和一本《腦筋急轉彎》，沒想到他一個中午不到就看完了 。
六、我的第六個觀點：多和老師溝通聯系 要教育好孩子，家長一定要多喝老師溝通聯系，這樣才能及時了解孩子的表現 ， 發現問題及早解決 。而不要等孩子犯了錯誤后再批評責怪孩子 。家長一定要支持老師的工作，樹立老師在孩子心目中的威信，這樣老師教育孩子的效果才能更顯著 。我從不抱怨親自給孩子批改作業 。對于低年級的孩子來說 ， 習慣的養成確實需要家長跟得緊 。而作為家長如果不給孩子批改作業，就根本不能了解孩子的學習內容，也發現不了孩子的問題 。我們大家都知道：現在的孩子最聽老師的話 ， 所以有時當他不聽話的時候，你就可以善意地騙他，說是老師要求他這樣做的 。以前 ， 我兒子老不肯聽寫二類生字，他說老師沒有要求 。要知道一類生字他很快就可以聽寫完，聽寫二類生字對他本來不是什么大問題 ， 就是想偷懶而已 。如果我硬逼他去做，他肯定不開心，效果也不一定好 。于是我就趁一次和X老師交流后故意認真地跟他說：“X老師說了：像你這么聰明的學生，一定要聽寫二類生字 ?！苯Y果一句話以后他就每次都會乖乖地聽寫二類生字了 。孩子是一張白紙 ， 家長最初在上面描畫什么，孩子就會接受什么，教育是越早越好 。我們一定要注意潛移默化的積極影響 。但是教育孩子也不能操之過急 ， 現在的孩子年齡?。?但壓力并不小，要學東西的多、想玩的事情多 ， 如果換成我們，并不一定就能做得比他們好 ， 我們應該循循善誘、循序漸進，更要以身作則 。而且教育孩子沒有什么一定之規 ， 孩子性格不同、興趣各異，不可能有萬能鑰匙 ， 什么鎖都能開，只能是互相借鑒、因人而異，努力找到適合的、適度的方式和 方法??
教育孩子的每一步路都是不可復制的 ， 我們只能在每一步路上不斷思考，耐心地陪伴孩子慢慢成長 。在這里啰嗦了這么多自己的一些教育體會，和在坐的各位家長一起分享 ， 也真誠希望能得到老師的更多幫助和家長們的交流學習，讓我們一起用心的對待孩子 ， 讓我們一起和孩子共同進步！謝謝老師，謝謝各位家長！
