余故道為學之難以告之翻譯 余故道為學之難以告之是什么意思
“余故道為學之難以告之”翻譯：我特地將自己治學的艱難告訴他 。語句出自《送東陽馬生序》是明代文學家宋濂創作的一篇贈序 。此篇贈序是宋濂寫給他的同鄉晚生馬君則的 。作者贈他這篇文章 ， 是以勉勵他勤奮學習，但意思卻不直接說出，而是從自己的親身經歷和體會中引申而出，婉轉含蓄，平易親切，字里行間充滿了一個碩德長者對晚生后輩的殷切期望，讀來令人感動 。
作品原文：東陽馬生君則 ， 在太學已二年，流輩甚稱其賢 。余朝京師 ， 生以鄉人子謁余，撰長書以為贄，辭甚暢達 。與之論辨，言和而色夷 。自謂少時用心于學甚勞，是可謂善學者矣 。其將歸見其親也 ， 余故道為學之難以告之 。謂余勉鄉人以學者，余之志也；詆我夸際遇之盛而驕鄉人者 ， 豈知予者哉？
翻譯：東陽馬生君則，在太學中已學習二年了，同輩人很稱贊他的德行 。我到京師朝見皇帝時，馬生以同鄉晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為禮物 ， 文辭很順暢通達，同他論辯，言語溫和而態度謙恭 。他自己說少年時對于學習很用心、刻苦 ， 這可以稱作善于學習者吧！他將要回家拜見父母雙親，我特地將自己治學的艱難告訴他 。如果說我勉勵同鄉努力學習，則是我的志意；如果詆毀我夸耀自己際遇之好而在同鄉前驕傲 ， 難道是了解我的人嗎？【余故道為學之難以告之翻譯 余故道為學之難以告之是什么意思】
《送東陽馬生序》這篇贈序里，作者敘述個人早年虛心求教和勤苦學習的經歷，生動而具體地描述了自己借書求師之難 ， 饑寒奔走之苦，并與太學生優越的條件加以對比，有力地說明學業能否有所成就，主要在于主觀努力，不在天資的高下和條件的優劣 ， 以勉勵青年人珍惜良好的讀書環境，專心治學 。
