1、知識方面：通過本節內容的教學，使學生了解或掌握新文化運動興起的背景；新文化運動興起的標志、指導思想、代表人物、活動陣地；新文化運動的主要內容和新發展；新文化運動的影響 。
2、能力方面：
（1）通過對新文化運動的興起背景的教學 ， 培養學生對歷史唯物主義關于政治、經濟、文化相互關系基本觀點的理解能力 。
（2）通過對新文化運動前、后期性質變化的分析，培養學生比較和綜合分析歷史事件的能力 。
【新文化運動教案 關于新文化運動的教案】3、態度、價值觀方面：
（1）通過對新文化運動的教學，使學生認識到新文化運動的興起 ， 是中國資產階級為打破封建束縛而在思想文化上開展的啟蒙運動，是反封建舊文化的斗爭 。它動搖了封建正統治地位，在社會上掀起一股思想潮流，弘揚民主和科學，為五四運動爆發作了思想準備，在國內外產生巨大的影響 。
（2）通過新文化運動的代表人物事跡的介紹與分析，培養學生的愛國主義情感和社會責任感，以及為拯救國家、改造社會不斷追求真理的精神 。
4、學法指導方面：
（1）引導學生討論對新文化運動的評價，讓學生掌握正確對待東西方文化的觀點，學會辯證思維、全面看問題的方法 。
（2）引導學生閱讀理解和分析新文化運動內容的歷史資料，幫助學生掌握處理歷史資料的方法 。
