1、提高課堂效率 。課堂效率是課堂教學的生命，教師在備課中應有針對的備課，在教學中也應有針對性的教學，會的不講，講了不會的不講 。在教學中應看到學生的差異 ， 承認學生的差異，做到因材施教 ， 分類指導 。
2、提高學生學習效率 。雙減工作落實后，學生的自主支配時間多了，首先引導學生提高自主支配時間的有效性 。其次，要做好學生休息時間的引導，確保學生在課堂上有充沛的精力 。學生在學習中也應注意，循序漸進 。
3、提高作業效率 。教師布置作業前，應做到廣泛瀏覽博覽，做到心中有數，作業布置時要做到少而精，指向性明確 ， 針對性強 。教師作業反饋應及時 ， 也可以發揮“小教師的作用”，兵教兵將教將達到團隊協作的目的 。
【雙減政策下如何提高教學質量課題 雙減政策下如何提高教學質量】4、是切實減輕教師負擔 。在雙減工作中學校教師是必不可少的一環 。只有讓教師全身心投入教學工作中 ， 才能有效達到雙減的目的 。在教學以外的包保、控輟保學、家訪……這些在校外的工作是看不到的，占了教師大量的精力，但這必須也應該是老師該做的 。有些工作如果可以的話，還是讓老師單純些，少做些如學法用法、考試、點贊、APP統計……盡量還老師以教學為主 。
