1、知識與能力：熟讀課文，認識本課生字，理解由生字組成的詞語 ， 積累詞語和喜歡的句子 。
2、過程與方法：有感情地朗讀課文，理解課文內容，想象畫面，感受荷蘭獨特的牧場風光之美 。
3、情感態度價值觀：體會作者用生動的語言所展示的詩情畫意，感受荷蘭美麗的風光，體會作者對荷蘭的無比喜愛之情，激發對美好大自然的熱愛 ， 引起小朋友的贊美和向往 。
4、了解課文的主要內容 ， 理清文章的結構 ， 了解荷蘭牧場的特點；通過朗讀，體會課文所展示的詩情畫意，并有意識地積累優美詞句 。
【牧場之國教案第二課時 牧場之國教案】5、讓學生明白課文為什么四次講到“這就是真正的荷蘭” 。將優美的語言通過積極的想象變成美麗的生活畫面，激發學生對荷蘭風光的憧憬之情 。理解文章詞句，體會詞句的美、文章的美 。
