翻譯：譬如下圍棋，只是小技術；不專心致志的學，就不能學好 。
“今夫弈之為數，小數也，不專心致志，則不得也”出自《孟子·告子上》中《弈秋》一文，本文說明了學習要專心致志 ， 不可一心二用，否則什么也學不會的道理 。
《弈秋》原文孟子曰：“無或乎王之不智也 。雖有天下易生之物也，一日暴之，十日寒之，未有能生者也 。吾見亦罕矣，吾退而寒之者至矣，吾如有萌焉何哉！今夫弈之為數，小數也；不專心致志，則不得也 。
弈秋 ， 通國之善弈者也 。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之 ， 一心以為有鴻鵠將至 ， 思援弓繳而射之 。雖與之俱學，弗若之矣 。為是其智弗若與？曰：‘非然也 ?！?”
【今夫弈之為數小數也,不專心致志,則不得也翻譯】
《弈秋》翻譯孟子說：“王不明智，不值得奇怪 。即使天下有一種最容易生長的植物，(如果)曬它一天，凍它十天 ， 沒有能生長的 。我和大王相見的次數太少，我退居在家時那些諂諛小人就趁機來到王的身邊 ， 我怎么能幫助他(大王)使他的善良之心萌發呢？譬如下圍棋，只是小技術；不專心致志的學 ， 就不能學好 。
弈秋 ， 是全國最擅長下棋的大師 。他曾經教了兩個徒弟學習下棋 。其中一個徒弟一心一意，聚精會神，完全按照弈秋說的去做；另一人(樣子)雖然也在聽講 ， 心里卻以為有天鵝將要飛來，想拿起弓箭將它射下 。雖然兩人一起跟弈秋學習，他卻遠不如人家 。這是因為他不如人家聰明嗎？當然不是?。?
《弈秋》注釋⑴孟子，名軻，字子輿東周戰國時期偉大的思想家、教育家、政治家、文學家 ?！睹献印酚涗浟嗣献拥乃枷牒脱孕?。
⑵無或：不值得奇怪 ?；颍和盎蟆?，奇怪 。
⑶易生：容易生長 。
⑷暴(pù)：同“曝” ， 曬 。
⑸罕：少 。
⑹如……何：對……怎么樣 。
⑺弈：圍棋 。
⑻數：技術，技巧 。
⑼秋，人名 ， 因他善于下棋，所以被人們稱為弈秋 。
⑽通：整個 ， 全部 。
⑾之：的 。
⑿善：善于，擅長做…的人 。
⒀使：假使 。
⒁誨：教導 。
⒂以為：認為 ， 覺得 。
⒃鴻鵠(hú)：天鵝 。
⒄將至：將要到來 。
⒅思：想 。
⒆援：拿起 。
⒇繳(zhuó)：系在箭上的絲繩，這里只帶有絲繩的箭，射出后可以將箭收回 。
《弈秋》賞析本文通過講述弈秋教兩個人學下圍棋的故事，說明了在同樣條件下，不同的態度一定會得到不同的結果 ， 告訴我們學習必須專心致志 ， 不能三心二意 。
《孟子》創作背景和孔子一樣 ， 孟子也曾帶領學生游歷魏、齊、宋、魯、滕、薛等國 ， 并一度擔任過齊宣王的客卿 。由于他的政治主張也與孔子的一樣不被重用，所以便回到家鄉聚徒講學，與學生萬章等人著書立說，《孟子》就是在這樣的情況下誕生的 。
《孟子》作者介紹孟子，名軻，字子輿，鄒國(今山東鄒城東南)人 。戰國時期哲學家、思想家、教育家，是孔子之后、荀子之前的儒家學派的代表人物，與孔子并稱“孔孟” 。
孟子的言論著作收錄于《孟子》一書 。其中《魚我所欲也》《得道多助 ， 失道寡助》《寡人之于國也》和《生于憂患，死于安樂》等篇編入中小學語文教科書中 。
