1、進入大學以后，各種各樣的總結報告，蜂擁而至，弄的我們這些剛剛從的痛苦中脫離出來只知道并列式，遞進式議論，情節交融，細致入微的記敘文的莘莘學子瞬間摸著頭腦 ， 這度娘更是忙得焦頭爛額，還是學校體恤民情，義無反顧的給我開設了應用文寫作這門課程 ?？粗潜疚哪珰庀夂竦臅拘闹懈锌f千?如今期末已到，總結如下首先呢，要感謝一下金老師 ， 說實在的，應用文課，是比較痛苦的 ， 枯燥乏味 ， 這也是金老師金老師在第一節課的時候就給我們打的預防針 。但是，即使是這樣，他仍然以認真負責的太多給我們講課，時不時的跟我穿插著一些生活中實實在在的實例，和她自己的一些經歷，使得原本乏味的課變得有趣了 。
【應用文寫作格式及范文 應用文寫作學習總結】
2、縱觀這一學期，我掌握了公文的寫作 ， 常用公文的寫作，例如：公告、通告、通知、報告、函 。事務文體的寫作，例如：計劃總結等 。并通過創業項目小組的成立，在一系列模擬流程中 ， 熟悉掌握了，會議記錄，會議紀要，可行性報告開幕詞，閉幕詞，感謝信，招聘啟事，宣傳策劃，廣告詞 ， 經濟合同等應用文的寫作，同時頁熟悉了一個項目的流程，受益匪淺!
3、這種以實際項目為紐帶的課堂教學，我覺得還是蠻有意思的，沒有了想象中的那種枯燥再說說我對應用文的看法，我覺得應用文寫作“死板“而不乏“靈活”的寫作，它雖然有一定的格式和要求，比不得文學創作有很大的發揮空間，但是應用文也不能死記硬背，生搬硬套 。像填空題一樣的應用文 ， 沒有絲毫感情可言，應用文不需要華麗的辭藻，韻味雋永 ， 它講究是個“實”字，應該是那種“看似無情卻友情”的文章一學期的應用文課，上完了，雖然有時候也會偷偷懶，作業有時候不能按時完成，但是不能否認收獲依然很大，至少以后再也不怕寫任何的請示、報告、講話稿、計劃、總結、報告等了對以后的求職也是有很大的幫助 。最重要的是，學到的是一種思維的轉變!
4、總之，在這個學期的應用文寫作的學習過程中，我受益匪淺 ， 寫起應用文來也得心應手 。在即將不久的工作中，我也會將自己所學到的應用文知識應用到我的日常學習生活中，努力提高自己，做一個對社會有用的人 。
