1、記憶中 ， 我的童年和大多數同學不一樣 。我是在鄉下上幼兒園的 。那時，爸爸媽媽的生意剛剛起步，都非常忙碌 。他們的文化程度也不高，壓根不知道“早教”，更別提課外書了 。每天從幼兒園回來，我便帶著弟弟看電視，在爸爸媽媽廠里瞎跑 ， 或者自己畫畫 。那時候我特別羨慕幼兒園老師 。她那里有一本《安徒生童話》，里面藏著永遠也講不完的好聽故事，還有美麗的圖畫！那一個個精彩的故事深深吸引著我，好像有魔力一樣！我做夢都希望有朝一日自己也能有一本故事書！
2、大班下學期，媽媽帶我到豪豪哥哥家做客 。他已經上小學了 。哇！他家里的書真多呀！小書架上堆滿了各種各樣的圖書 。我忍不住翻了起來 。咦？豪豪哥哥竟然有一本和老師一模一樣的書！我迫不及待地翻開它，想找尋那些熟悉的好朋友：海的女兒，丑小鴨 ， 賣火柴的小女孩……可是，書上全是些我不認識的符號 ?！安辉S動我的寶貝！”豪豪哥哥一聲大喝，一把奪過我手上的書 ?！安宦?，你借我看看……”我哇哇大哭起來 ?！澳銈€小丫頭，你又不識字！看什么看！”我拽著書不撒手 ， 和豪豪哥哥搶奪著 ?！皣W——”書被撕成了兩半 。豪豪哥哥憤怒地喊著：“都怪你！你賠你賠！”一時間 ， 家里亂做一團 。媽媽一邊給了我一巴掌，一邊安慰豪豪哥哥 。我跟豪豪哥哥疏遠了很多 。他那句“你又不識字！”和那本撕壞的書深深刻在我的心上 。我常常夢到那本《安徒生童話》，又不敢跟媽媽提 。
3、終于，我到溧水上學了 。每天我都專心致志地聽老師講課 ， 一筆一畫地認真學習每個生字，一年下來，我能獨立讀書了 。我的成績名列前茅 ， 榮譽本上的積分也遙遙領先 。期末 ， 老師問我想兌換什么獎品 ， 我毫不猶豫地說：“我要《安徒生童話》！”捧著那本我自己掙來的書，我高興得哭了 。你看，那五顏六色的封面，栩栩如生的插圖，好像都在對我說：“雅鑫，好樣的！期待我們成為朋友！”
4、我迫不及待地翻開書，如饑似渴地讀起來，走進了書中的世界 。那些故事既熟悉又陌生 。自己讀起來和聽老師講完全不同 。我最喜歡《丑小鴨》的故事，我覺得自己就是那只丑小鴨 。有點黑，也不漂亮 。我沒有班長段斯韻那么聰明，也不像學習委員邵雪妍那樣，提前就學會很多東西 。但是我可以像丑小鴨一樣，踏實努力 。憑借著我的勤奮和刻苦，我也可以和她們一樣 。這也是老師對我的希望 。
【高一的安徒生童話讀后感】5、后來，我愛上讀課外書，每年都被評為“課外閱讀之星” 。好朋友借給我很多有趣的書籍，比如《查理九世》《淘氣包馬小跳》《沈石溪動物小說》《米小圈上學記》等等 。媽媽也重視起我的課外閱讀，聽從老師的建議，給我買了不少書 。這些書讓我受益匪淺 。但是 ， 那本來之不易的《安徒生童話》仍然是我的最愛 。盡管它已經很舊了，還是特別簡單的注拼音版，我卻對它愛不釋手 。有空的時候，我總愛翻翻它 。它是我啟蒙的課外書，也是我掙來的第一本書 。《丑小鴨》的故事永遠鼓勵著我，只要自己踏實勤奮，堅持不懈 ， 我也能展翅高飛！
