高考志愿填報不完全避坑指南( 二 )


第四大坑
不研究相似專業之間的區別
有很多專業名稱相似 , 但學習內容、就業方向卻大有不同!如園藝、園林;金融學、金融工程;社會學、社會工作;數字媒體技術、數字媒體藝術……考生們在填志愿前,務必要理解清楚哦!
有位名為“咪咕”的網友曾經貢獻了自己志愿填報的失敗案例:“報志愿的時候看到園藝和園林兩個選項 。個人想學設計風景,當時母上大人和我說要我仔細了解每個專業要學的內容,但是我沒有在意 。我自信地把園藝添在了園林前面,園藝誒,一聽就覺得和藝術有關 。所以我現在大三,學會了怎樣種瓜果蔬菜,甚至還學會了扣大棚 ?!?br /> 第五大坑
過于相信“大小年”
所謂“大小年”,就是某些學校的報名人數很不穩定,直接結果是某一年的錄取分數線被抬得很高,第二年又大幅度下降,如此循環 。
對于招生中的大小年,考生應該關注,但不是絕對的,因為這個現象已經被很多考生所關注到,如果大家都認定某大學今年是小年 , 結果可能正好相反 。出現大小年的學校一般都是外地的學校,因其招生數量少,經不起沖擊,也有一些是特殊情況引發的偶然結果 。
第六大坑
忽視服從調劑
關于服從調劑到底要不要勾選,很多考生和家長也非常糾結 。
勾選服從調劑可能出現的情況有兩種:
第一,如果考生的分數夠了該學校的投檔線,該學生的檔案就會被該學校所拿到 , 然后從高分一直向下排列 , 如果考生報考的專業排滿時,會根據是否服從調劑來判定,如果考生服從調劑會將考生調劑到人數不夠的專業 , 如果考生不服從調劑,那么考生的檔案就會被退檔,而其他學校這時候也無論接到考生的檔案,考生只有一條路選擇就是重新復讀;
第二 , 還有一部分考生和家長注重名校效應 , 選擇學校名氣較大的 , 然后專業服從調劑,打算進入學校再修一個專業較好的雙學位,但是據目前來看 , 真正實現跨過學校的條條框框轉專業考雙學位的人士并不是很多 。所以,考生在選擇是否服從調劑的時候需要仔細考慮 。
第七大坑
押寶在入學后轉專業
有很多家長為了能讓孩子考入“好”的院校,比如一定進入985或者211院校,由于分數沒有優勢,所以家長們都借助于“服從專業調劑”來實現“幫助”孩子進入這些院校,犧牲孩子的優勢專業 。
因為大家期望入學后 , 可以利用大二時“轉專業”的機會來扭轉孩子 “專業調劑”的局面 。
但要注意的是,部分高校確實大幅增加校內二次轉專業的機會,以抵消考生在填報志愿時的盲目性 。允許在大學一年級學生中5%的優秀學生 , 根據學習成績重新選擇自己喜愛的專業 。實際上 , 真正能夠利用這類政策成功轉專業的學生并不多,各高校轉、換專業管理辦法都有條條框框加以限定 。
因此,家長和考生們一定慎重自己的專業選擇,在志愿填報上多下功夫,仔細研究 , 盡量讓考生在自己填報的專業中被錄取 , 不要將希望寄托在“服從專業調劑”上 。

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