據教育部網站消息 ， 教育部辦公廳近日發布《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》(以下簡稱《方案》) ， 提出對欺凌事件進行全面調查 。地方教育部門要重點抓好工作機制、制度措施、隊伍建設、責任落實、宣傳引導、教育懲戒、條件保障等方面的工作 。并對本行政區域內的所有中小學進行全面調查 ， 確保覆蓋面完整 ， 無遺漏 。
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在工作目標上 ， 規劃提出通過深入開展預防欺凌專項治理行動 ， 加強中小學生思想道德教育、法治教育和心理健康教育 ， 重點排查和報告一批環境惡劣、社會影響較大的惡性事件 ， 引導各地進一步發現工作盲點 ， 編織強有力的聯動網絡 ， 完善長效機制 ， 構建安全和諧的校園 ， 促進學生健康快樂成長 。
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該計劃定義了六項任務：
——全面調查欺凌事件 。地方教育部門要重點抓好工作機制、制度措施、隊伍建設、責任落實、宣傳引導、教育懲戒、條件保障等方面的工作 。并對本行政區域內的所有中小學進行全面調查 ， 確保覆蓋面完整 ， 無遺漏 。學校應當對全體學生進行全面梳理和調查 ， 與家長進行深入溝通 ， 了解和掌握學生的心理狀況、思想情緒和同學關系 ， 及時發現欺凌事件的苗頭或隱患 ， 實現對可能發生的欺凌行為的早發現、早預防、早控制 。
——及時消除隱患 。對于調查中發現的苗頭或隱患 ， 學校應及時向上級教育主管部門報告 ， 與家長溝通 ， 調查了解原因 ， 采取必要的干預措施 ， 做好疏導化解 ， 舉一反三 ， 及時完善相關規章制度 ， 加強日常管理 ， 壓縮工作職責 ， 改進工作流程 ， 細化工作措施 ， 防控風險 ， 營造良好氛圍 ， 有效防止學生欺凌 。要“回望”近幾年發生學生欺凌事件的學校和地區 ， 確保整改到位 。
——按法律法規嚴肅處理 。各地教育部門要根據相關政策法規和《中小學教育懲戒規則(試行)》的相關要求 ， 引導學校進一步完善校規校紀 ， 完善教育懲戒機制 。對于欺負學生 ， 情節輕微的 ， 學校和家長要進行嚴肅的批評教育和警示談話 。情節嚴重的 ， 學校可給予紀律處分 ， 并邀請公安機關參與警告教育或通報批評 。對施暴者 ， 情節嚴重 ， 堅持教育的 ， 應當在學生綜合素質測評中記錄其表現 ， 必要時依法轉入專門學校 。涉嫌違法犯罪的 ， 由公安機關、人民法院、人民檢察院依法處理 。學校應該對被欺負的學生進行相應的心理輔導 ?！幏镀哿枧e報制度 。地方教育部門和學校應建立健全學生欺凌舉報制度 。學校全體師生員工要進一步增強責任感 。一旦發現學生被欺負 ， 要主動制止 ， 及時向學校報告；學校和家長要互相告知 ， 及時調查處理 。情節嚴重的 ， 要向上級教育部門報告欺凌事件 ， 并迅速聯系公安機關干預 ， 依法處理 。輿論高度關注、社會影響廣泛的欺凌事件 ， 應及時向教育部業務主管部門報告 。報告的主要內容包括事件的基本信息(時間、地點、原因、過程、涉及人員等 。)和采取的措施等 。報告內容應當準確、客觀、詳細 ， 不得遲報、謊報、瞞報、漏報 。事件發生變化后 ， 應及時報告 。
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