寶寶心理健康的關鍵詞

嬰兒心理健康關鍵詞:母愛
嬰兒期母愛的溫暖是首要的因素,如護理、哺乳時母親的微笑面孔、愛撫動作、親切的語言,不僅為嬰兒提供物質營養同時又培育了心理健康 。除母愛外,家庭人員、托兒所保育員等,同樣給嬰兒以母愛般的護理、照顧,使嬰兒情緒愉快,對周圍人物產生信任感;反之,則使嬰兒變得呆滯、膽小恐懼 。
幼兒心理健康關鍵詞:語言
幼兒期(1-3歲)大腦生理結構逐漸發育完善,語言發育更為迅速 。除母愛外,家庭、保教人員應與幼兒交流語言,防止發生口吃此期是關鍵時期 。解答所問或滿足合理要求時應親切耐心,循循善誘,使幼兒生活在輕松、愉快、親切的環境中,對幼兒語言、思維、想象力以及性格的正常發育非常重要 。
【寶寶心理健康的關鍵詞】學齡前兒童心理健康關鍵詞:性格
學齡前期兒童注意力易于分散,易于激動,常表現多言多語,爬上爬下等,此為學齡前兒童心理行為的發育過程,不能誤認為兒童多動癥 。此期給兒童以正面啟發教育,會促進大腦抑制過程優于興奮過程,能較好地分析綜合外界事物和控制調節自己的行動 。思維活動仍以具體形象為主,抽象概括思維尚屬初級階段,此期安排學習,應在游戲活動、手工作業中 。父母要善于發現兒童的興趣愛好,如練琴、學畫 。要因人施教,不能強迫兒童多種內容一起學 。
學齡前兒童開始形成性格,兒童在家庭成員之間的關系和父母采取的培育方法,可使兒童形成不同的性格特征,如父母親切和藹、鼓勵向上,正確培育則易于引導兒童形成自強上進、活潑開朗的性格;反之兒童經常受到訓斥、責罵則易于形成憂慮、違拗的性格 。父母與幼教機構對兒童不合理的健康教育,對學齡前兒童心理發育及性格特征的形成造成極為不利的影響 。

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