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現實中的魷魚游戲實驗：部分真相被研究者掩蓋了( 二 )


【現實中的魷魚游戲實驗：部分真相被研究者掩蓋了】在一周后 ， 奇怪的事情出現了 。 每個隊伍都自發地出現了自組織性：出現了領導、出現了高低階級 ， 也出現了團隊內部的規范 。 他們甚至還給自己的隊伍起了名字：響尾蛇隊和老鷹隊 。
現實中的魷魚游戲實驗：部分真相被研究者掩蓋了
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響尾蛇隊的旗幟 。 圖片來源：@rchivesforthehistoryof@mericanpsychology
第二個階段是矛盾和沖突的階段 。 實驗者制造了類似魷魚游戲的零和博弈 。 沖突階段的任務包括棒球、拔河、橄欖球 。 就像《魷魚游戲》一樣 ， 大獎被放在所有人都能看到的顯著位置上 。
在一開始的拔河比賽中響尾蛇隊獲勝 。 和Sherif的預期一樣 ， 拔河失利后 ， 老鷹隊在當晚就撕爛了響尾蛇隊的旗幟 。 不出意外 ， 第二天兩個隊伍打了起來 。
不過在第二天的棒球賽和拔河比賽中 ， 老鷹隊獲勝 。 這次換響尾蛇隊心有不甘了 。 他們在老鷹隊睡覺的時候跑到老鷹隊的營地里“砸場子” ， 他們掀翻了老鷹隊的床、撕爛了他們的蚊帳、偷走了衣服和一些漫畫書 。
老鷹隊則在第二天進行了還擊 。 他們拿著棍棒在響尾蛇隊的營地里打砸 ， 還把他們的襪子里填滿了石頭拿來當武器 。
在最后的比賽里 ， 老鷹隊贏得了大獎 。 但是在短暫的慶祝后 ， 響尾蛇隊又過來鬧事 ， 還搶走了獎品 。
總而言之 ， 在持續的零和競賽中 ， 兩隊人馬之間的爭端都在不斷地升級 ， 他們都變得更加暴力也更加抱團 ， 最后到達了互約群架的程度 。
除了動手之外 ， 他們還互相辱罵 ， 并為自己這一隊的失敗找借口 ， 比如棒球棒不好用啦 ， 響尾蛇隊的人個頭太大 ， 不像是五年級的學生啦 。
Sherif寫道 ， 他不知道原本的“社會中流砥柱”會變成這樣邪惡而丑陋的人 。
現實中的魷魚游戲實驗：部分真相被研究者掩蓋了
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響尾蛇隊對老鷹隊的威脅：“老鷹隊你們可能會贏 ， 但是我們會讓你們不好過 。 ”圖片來源：MuzaferSherifetal(1954/1961) ， "IntergroupConflictandCooperation:TheRobbersCaveExperiment"
鬧到了這種程度還有可能和好如初么？
這就是第三步實驗的目的了 。 最后的階段里 ， Sherif試圖抹去兩個隊伍間的仇恨 ， 消除這些孩子身上的暴戾 。 因為在他看來 ， 人類社會的一切沖突都是環境導致的 ， 只要改變環境就能制造或消滅沖突 。
研究者們首先嘗試了一系列不涉及共同利益的和解法：讓兩隊人一起娛樂 ， 比如一起看電影、一起吃飯 。 但是這類活動的效果并不理想 ， 雙方并不愿意交流 ， 氣氛還是相當冰冷 。
于是實驗者拿出了殺手锏 ， 也就是文章一開頭提到的Sherif試圖證明的東西：超常目標（superordinategoal） 。
超常目標指的是所有群體必須合作才能確保生存的共同目標 ， 比如共同的敵人 。 根據現實沖突理論理論 ， 只有在出現超常目標的情況下 ， 對立的“部落”才會“放下屠刀” ， 立地合作 。 Sherif認為 ， 超常目標是消除群體矛盾的唯一手段 。
在這個實驗里 ， 超常目標被設定為重建營地的供水系統 。 原來 ， 實驗者們悄悄破壞了營地的水源 。 兩隊人必須通力合作 ， 把蓋在水源閥門上的石頭搬走才行 。
超常目標一開始確實有用 ， 兩個隊伍確實開展了合作 。 為了更有效率 ， 他們還自發形成了人鏈 ， 將石頭一塊塊轉移走 。
但是 ， 合作的效果似乎并不能維持 。 在共同的危機解決后 ， 兩隊人馬在吃飯時又開始用食物干仗 。

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