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內無妄思外無妄動的意思 內無妄思外無妄動是什么意思

生活百科妄思外無

內無妄思，外無妄動的意思：內心不要胡思亂想，就不會有輕舉妄動 。寓意：行動是由思想支配的，不妄思自然不會有妄動 。內：內心 。妄思：胡思亂想 。出自朱熹《朱子語類輯略》 ?！吨熳诱Z類輯略》是語學本體研究的一項基礎工程 。20世紀90年代以來，隨著漢語史研究的全面開展，尤其是近代漢語的研究日益引起重視等 。
朱熹重視教育對于改變人性的重要作用 。他從“理”一元論的客觀唯心主義思想出發來解釋人性論，提出了人性就是“理”，就是“仁、義、禮、智”封建道德規范的觀點 。他說：“性只是理，以其在人所稟，故謂之性” 。

從教育的目的在于“明人倫”的思、想出發，朱熹嚴厲抨擊了當時以科舉為目的的學校教育 。

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【內無妄思外無妄動的意思 內無妄思外無妄動是什么意思】他認為：“古昔圣賢所以教人為學之意，莫非使之講明義理以修其身，然后推己及人，非徒欲其務記覽、為詞章，以釣聲名取利祿而已 ?！比欢?，當時的學校教育卻反其道而行之，士人“所以求于書，不越乎記誦、訓詁、文詞之間，以釣聲名，干利祿而已”，完全違背了“先王之學以明人倫為本”的本意 。他尖銳地指出：這樣的學校，其名“雖或不異乎先王之時，然其師之所以教，弟子之所以學，則皆忘本逐末，懷利去義，而無復先王之意，以故學校之名雖在，而其實不舉，其效至于風俗日敝，人材日衰” 。因此，他要求改革科舉，整頓學校 。朱熹針對當時學校教育忽視倫理道德教育，誘使學生“懷利去義”，爭名逐利的現實，以及為了改變“風俗日敝，人材日衰”的狀況，重新申述和強調“明人倫”的思想，在當時具有一定的積極意義 。同時，他對當時學校教育和科舉制度的批評也是切中時弊的 。

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