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不拘一格降人才 ， 上一句是什么？一、不拘一格降人才的上一句是：我勸天公重抖擻 。
二、“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 。”出自龔自珍《已亥雜詩·其二百二十》，全文如下：
己亥雜詩·其二百二十
作者：龔自珍(清)
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀 。
我勸天公重抖擻 ， 不拘一格降人才 。
三、《已亥雜詩·其二百二十》譯文：
只有狂雷炸響般的巨大力量才能使中國大地發(fā)出勃勃生機(jī)，然而社會政局毫無生氣終究是一種悲哀 。我奉勸上天要重新振作精神，不要拘泥一定規(guī)格以降下更多的人才 。
四、《已亥雜詩·其二百二十》簡析：
這是一首出色的政治詩 。全詩層次清晰，共分三個(gè)層次：第一層，寫了萬馬齊喑，朝野噤聲的死氣沉沉的現(xiàn)實(shí)社會 。第二層，作者指出了要改變這種沉悶，腐朽的觀狀，就必須依靠風(fēng)雷激蕩般的巨大力量 。暗喻必須經(jīng)歷波瀾壯闊的社會變革才能使中國變得生機(jī)勃勃 。第三層，作者認(rèn)為這樣的力量來源于人材，而朝庭所應(yīng)該做的就是破格薦用人材，只有這樣，中國才有希望 。詩中選用“九州”、“風(fēng)雷”、“萬馬”、“天公”這樣的具有壯偉特征的主觀意象，寓意深刻，氣勢磅礴 。
詩的前兩句用了兩個(gè)比喻，寫出了詩人對當(dāng)時(shí)中國形勢的看法 。“萬馬齊喑”比喻在腐朽、殘酷的反動(dòng)統(tǒng)治下 ， 思想被禁錮，人才被扼殺，到處是昏沉、庸俗、愚昧，一片死寂、令人窒息的現(xiàn)實(shí)狀況 。“風(fēng)雷”比喻新興的社會力量，比喻尖銳猛烈的改革 。從大處著眼、整體著眼、大氣磅礴、雄渾深邃的藝術(shù)境界 。詩的后兩句，“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”是傳誦的名句 。詩人用奇特的想象表現(xiàn)了他熱烈的希望 ， 他期待著優(yōu)秀杰出人物的涌現(xiàn) ， 期待著改革大勢形成新的“風(fēng)雷”、新的生機(jī)，一掃籠罩九州的沉悶和遲滯的局面，既揭露矛盾、批判現(xiàn)實(shí)，更憧憬未來、充滿理想 。它獨(dú)辟奇境，別開生面，呼喚著變革，呼喚未來 。
上下而求索不拘一格降人才上一句？【不拘一格降人才的上一句？不拘一格降人才的上一句拼音】九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀 。
我勸天公重奮起，不拘一格降人才 。
比較譯文
只有狂雷炸響般的龐大力大舉量才氣使中國大地發(fā)出勃勃朝氣 ， 然而朝野臣民噤口不言終究是一種悲傷 。
我勸告皇上能從頭振作精力，不要拘守必然規(guī)格選取更多的人才 。
不拘一格降人才還是人材？是人才 。
“不拘一格降人才”出自龔自珍的《己亥雜詩·其二百二十》
九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀 。
我勸天公重抖擻 ， 不拘一格降人才 。
我勸天公重抖擻不拘一格降人才全詩是怎樣表達(dá)？出自龔自珍《己亥雜詩》九州生氣恃風(fēng)雷，萬馬齊喑究可哀 。我勸天公重抖擻，不拘一格降人才 。【譯文】中國要想生氣勃勃就需要風(fēng)雷激蕩 ， 這種萬馬無聲的局面實(shí)在令人悲哀 。我希望皇帝重新振作精神，不要局限于一種規(guī)格或方式去選用治國的人才 。【賞析】“萬馬齊喑究可哀”一句，深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝末年死氣沉沉的社會局面的不滿，因此他熱情地呼喚社會變革 ， 而且認(rèn)為這種變革越大越好，大得該像驚天動(dòng)地的春雷一樣 。
他又認(rèn)為實(shí)行社會變革最重要的因素是人才，所以他熱情地呼喚：天公?。∏肽愣端泳?nbsp;， 把各式各樣的人才都賜給我們吧 。
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