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有哪些免費的質量高的大學公開課網站？今天 ， 特別向大家推薦一門好課——《GIS綜合實驗》，這門課程目前已經在中國大學MOOC中上線 。
《GIS綜合實驗》課程面向地理信息科學本科生/研究生，由南京師范大學地理科學學院張書亮教授的課程教學團隊設計開發 。全課共7章，21個實驗，涵蓋地理信息采集、處理、分析、建模、制圖和開發等知識體系 。該課程突破了傳統GIS教學模式，在實驗設計、授課形式、考評方式等方面做出創新性設計 。
《GIS綜合實驗》課程在充分調研地理信息科學專業實驗教學現狀的基礎上，結合專業建設的實際情況 ， 立足校園，從創新角度出發，選取貼近學生日常學習生活的校園空間問題作為實驗情境，針對地理信息科學實驗教學中具有典型實驗意義的“數據采集與處理”、“地理空間分析與建?！薄ⅰ爸茍D表達”、“WebGIS開發”、“移動GIS開發”等內容進行GIS實驗課程設計 。
線上課程
《GIS綜合實驗》課程的教學目的是讓學生基于所學的地理信息系統知識 ， 結合“數據采集與處理”、“地理空間分析與建?！薄ⅰ爸茍D表達”、“WebGIS開發”、“移動GIS開發”等綜合實驗實踐，進一步掌握空間數據的采集、處理、組織、地理空間分析的基本原理與方法，以及GIS應用系統開發的技術 。
因此，課程基于一套數字化校園數據，依托校園GIS應用這一主線，將多個實驗按照數據采集、處理、分析、表達和開發的流程串聯在一起，使學生在實踐中了解每個實驗的功能點在GIS工程中的關系和作用 ， 綜合運用GIS各項基本技能，提升其創新性、綜合性的實踐能力 。
培養獨立思考與創新能力的復合型教學模式
《GIS綜合實驗》課程采用線上自主學習與課堂面授教學相結合的復合型教學模式，通過交互、體驗、反思為一體的學習模式，來增強學生的自主學習意識，培養創新精神 ， 提高實踐能力 。學生線上學習課程內容，老師結合學生在線上自學的情況，對實驗的難點、重點和易錯點進行線下課堂面授，深入講解，并指導學生以小組協作學習的模式進行討論與學習 。復合型教學授課形式重在提高學生自主學習的能力和興趣，鍛煉學生獨立思考的能力，使其養成良好的學習習慣，從而取得最優化的學習效果 。
選用國產優秀GIS平臺軟件作為實驗工具
《GIS綜合實驗》課程一改傳統GIS實驗普遍使用國外GIS平臺軟件作為實驗支撐環境的做法，選用SuperMapGIS基礎軟件作為實驗主要工具 ， 有利于學生盡快掌握國產GIS軟件，提高學生的就業競爭力 。
與校園競賽相結合的創新型考評模式
在考評機制的設計上，《GIS綜合實驗》課程從“綜合性”的實驗教學改革視角出發 ， 將《GIS綜合實驗》課程創新性地與校園競賽相結合，以提高學生綜合技能和創新能力為目標，為廣大學生提供展示個人GIS綜合技能的舞臺 。
在課程結束后，學生組隊參加“SuperMap杯大學生GIS綜合技能校園競賽”，在競賽中得到歷練，并將競賽成績作為期末答辯成績，結合課程日常綜合表現、實驗報告，最終綜合評定學生成績 。
2019年下半年，南京師范大學地理科學學院《GIS綜合實驗》課程正式開課，得到了同學的積極響應，并取得很好的教學效果 。經過2個月的課程學習，除了完成對實驗內容的實操外，很多同學還創新性地對實驗問題進行了擴展思考與實踐，例如，如何通過GIS技術查找校園內蚊蟲分布的區域、GIS技術如何結合油畫風格為電子地圖配色等 。與此同時，學生對學習和競賽都表現出極大的熱情，他們收獲了實驗學分，獲得參賽榮譽，最重要的是積累了GIS技術，鍛煉了動手實踐能力 。

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