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天賜食于鳥而不投食于巢的意思？“天賜食于鳥，而不投食于巢 。”意思是上天賜予鳥兒食物卻不是把食物投到鳥兒的巢里 。
寓意是：上蒼是公平的，他給了每個人基本的東西，但是還是卻不會將它放到每個人手里，要靠自己去努力獲取 。這里意指要獲得收入得靠勞動去獲得才公平 。
因為天賜食于鳥，而不投食于巢，想要致富，光靠各方力量來“投食”是不行的 ， 再豐厚的資金也有消耗完的一天，只有“鳥兒”長硬翅膀出門覓食，才能有能力哺育下一代，從而生生不息 。
珍珠鳥怎樣養不怕人？珍珠鳥怎樣養不怕人？
珍珠鳥是一種怕人的鳥，怎樣養才不怕人呢？作家馮驥才給了我們一些很成功的做法 。我們就跟著馮老師一邊重溫小學課文《珍珠鳥》，一邊學習喂養的方法吧！
我是讀過好多遍《珍珠鳥》的原文了，也深研過其內容，但從未想過怎么養珍珠鳥，今天偶遇這個問題 ， 好開心哦！又一次和《珍珠鳥》的原文相遇，居然不是之前的那種教學的感覺，而是新鮮空氣般的清新！
且看全文的最后一句話：信賴，往往創造出美好的境界！其實，這句話已經告訴我們該怎樣養，珍珠鳥才不怕人了 。但怎樣才能取得珍珠鳥的信賴呢？請一起讀馮老師的幾段話：
“真好！朋友送我一對珍珠鳥 。放在一個簡易的竹條編成的籠子里，籠內還有一卷干草 ， 那是小鳥兒舒適又溫暖的巢 。”
第一步（給它一個適合的、安靜、舒適、溫暖 ， 且安全的家，也就是營造適合的環境 。）
“我把它掛在窗前 。那兒還有一大盆異常茂盛的法國吊蘭 。我便用吊蘭長長的、串生著小綠葉的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，它們就像躲進深幽的叢林一樣安全；從中傳出的笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕松自在了 ?！?br /> 第二步（這個家不是你覺得安全，得讓珍珠鳥自己感到安全、輕松、自在 。也就是給它安全感 。）
“我很少扒開葉蔓瞧它們，它們便漸漸敢伸出小腦袋瞅瞅我 。我們就這樣一點點熟悉了 。三個月后，那一團越發繁茂的綠蔓里邊，發出一種尖細又嬌嫩的鳴叫 。我猜到，是它們有了雛兒 。我呢 ， 決不掀開葉片往里看，連添食加水時也不睜大好奇的眼去驚動它們 ?！?br /> 第三步（與主人熟悉起來 。怎么做呢？添食加水時輕輕的，輕輕的 ， 不驚動它，也絕不多看它，否則你的好奇的大眼睛會驚到它 。還有一種方法，就是一開始就用手拿著食物喂它，一開始營造的環境和喂養方式對以后養成的習慣很重要 。）
“起先 ， 這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去……
漸漸地它膽子大了，就落在我的書桌上 。它先是離我較遠，見我不去傷害它，便一點點挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下頭來喝茶 ， 再偏過臉瞧瞧我的反應 。我只是微微一笑，依舊寫東西，它就放開膽子跑到稿紙上 ， 繞著我的筆尖蹦來蹦去；跳動的小紅爪子在紙上發出“嚓嚓”響 。
我不動聲色地寫 ， 默默享受著這小家伙親近的情意 。這樣，它完全放心了，索性用那涂了蠟似的、角質的小紅嘴，“嗒嗒”啄著我顫動的筆尖 。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕 ， 反而友好地啄兩下我的手指 。
有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上 。我手中的筆不覺停了，生怕驚跑它 。呆一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅腳剛好給胸脯上長長的絨毛蓋住 。我輕輕抬一抬肩 ， 它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？”
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