首先找出孩子厭學的原因，多和孩子溝通，家長要坐下來，平心靜氣地與孩子談一談 。然后幫助孩子找到學習動機，對孩子進行學習方法的指導，不要將學習作為一種懲罰手段，少對孩子消極評價，最后家長要以身作則 。具體：要讓孩子在學習中感受到愛、關注與被需要的感覺 。根據馬斯洛的需要層次理論，除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實現的需要 。
【初一的孩子厭學,不肯去上學,怎么辦 孩子初三厭學,不想上學了怎么辦?】
讓他們了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累，很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的唯一印象 。
文章插圖
家長平時與孩子接觸的時間是最多的，而且，家長為孩子創造的學習環境也是非常重要的，如果家長不能夠為孩子創造良好的學習氛圍那么孩子也是不會愿意去學習的 。家長平時應該為孩子樹立起一個良好的形象，多看看書，孩子回家后看見家長在學習那么自己也是一定會受到影響的，從而也就會喜歡上學習 。
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