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如何指導學前兒童早期閱讀 早期教育怎么引導孩子閱讀

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如何指導學前兒童早期閱讀 早期教育怎么引導孩子閱讀

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如何指導學前兒童早期閱讀 早期教育怎么引導孩子閱讀

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1、給幼兒創設舒適的閱讀體驗 。比起之前的技巧，這一條顯得相對“物質”一些 。找一個安靜的角落 ， 讓幼兒坐在你的懷里，大手拉著小手一起翻動書頁，這樣舒適的氛圍，幼兒怎么會不喜歡閱讀呢？
2、每天留出固定的閱讀時間 。幼兒的生活需要穩定性 ， 這樣有利于消除不穩定因素對幼兒發展可能造成的負面影響 。早期閱讀也不例外，家長應該每天留出固定的時間來陪伴幼兒閱讀，這樣能夠幫助幼兒養成閱讀的習慣，從而漸漸對閱讀產生興趣 。同理，家長也應該每天為幼兒提供固定的閱讀場地 ， 幫助幼兒在習慣中建立閱讀興趣 。
3、重復閱讀同一本書 。就像許多粉絲喜歡“二刷”、“三刷”某部電影，幼兒也喜歡重復聽同一個故事，看同一本繪本 。家長可以反復地為幼兒講述同一個故事，幫助他們熟悉故事中的情節 。除此之外，重復閱讀也為家長提供了其他機會 ， 家長可以用不同的形式講述同一個故事，或是在重復閱讀的過程中穿插一些提問 。這些引導都是有利于幼兒語言能力、邏輯能力與閱讀興趣發展的 。
【如何指導學前兒童早期閱讀 早期教育怎么引導孩子閱讀】4、“利用”幼兒的好奇心 。有些幼兒就是對閱讀提不起興趣，這可愁壞了家長 。其實 ， 有一個很簡單的方法也許有效，那就是“利用”幼兒的好奇心 。幼兒天性喜歡模仿 ， 而家長是他們模仿的首要對象 。家長在家中多進行閱讀，并讓幼兒察覺到，幼兒自然而然會因為好奇心而對閱讀產生興趣 ， 模仿出閱讀的行為 。
5、將依戀物融入閱讀 。很多家長肯定都有這樣的經驗：幼兒對家里的某個物品特別依賴，也許是一個玩偶、也許是一條毯子 。其實這樣的物品是幼兒心理上的“依戀物”，能夠給予幼兒安全感 。

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