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大班班務計劃
一、班級情況分析
本班在經過了小班、中班的學習，幼兒在各個方面都有了很大的提高 ， 大部分幼兒能遵守班內的各項規章制度，能與同伴友好相處 ， 并能幫助有困難的幼兒；在游戲時，能做到玩具大家分享；我班大多數幼兒的口頭表達能力較好，能清晰的表達自己的想法和意愿；幼兒在自我服務方面也有了很大的進步，能自己的事情自己做，并能幫助老師、家長做一些力所能及的事情 。但是由于幼兒自身各方面發展的強度不同，所表現出來的情況也有所不同 。如我班的曹展明、曹夢娜小朋友 ， 他們的自控能力不是很好 ， 上課時有時不能很好的按照老師的要求去做，老是插嘴；又如李若萱、鄭心翼小朋友 ， 他們的自理能力不是很強，有時還會小便在身上等等 。因此，面對幼兒的個別差異 ， 我們應該根據他們的具體情況具體教育，使他們能夠健康快樂的成長
二、指導思想
1、老師要更新觀念 ， 在新《綱要》的指導下，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發展規律 ， 充分利用自然、社會文化等教育資源 ， 注意教育內容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段 ， 創設相應的環境 。
2、教師努力提高自身素質及業務水平，嚴格遵守各項規章制度，目標明確、一致，相互配合搞好工作 。
3、注重家園聯系及因材施教，根據幼兒的實際情況進行教育，使幼兒盡快達到各領域的目標 。
三、落實措施
1、加強常規管理，因本班更換了以為老師 ， 幼兒不聽新老師的話，變的很浮躁，在這個學期中，要爭取盡快控制好他們吵的局面 。
2、樹立安全意識 ， 加強安全防護，幼兒的自我保護意識相對較差，要求老師時刻給予悉心的關心、提醒 ， 堅持認真執行課間值班制，對幼兒的安全負責到底 。
3、堅持保教并重 ， 提高保教質量，以《規程》和新《綱要》為準則 。
4、注重生活技能訓練，讓幼兒養成良好的生活習慣，掌握本年齡段的生活技能 。
5、對幼兒進行良好的習慣培養，為幼兒的健康打下良好的基礎，把良好的生活習慣貫穿與一日生活之中，做到言傳身教.
四、工作目標及重點
1、各領域培養目標（見備課本）
2、游戲目標及重點（見角色游戲記錄本）
3、德育計劃目標（見德育工作計劃）
4、生活習慣：在午睡時能迅速有次序的穿脫衣服、褲子，整理好鞋子 ， 安靜就寢，起床后會整理床鋪；吃飯時能安靜就餐，不說話，不留剩菜剩飯，吃完最后一口飯時就收拾碗筷，放到指定地點 。
5、衛生習慣：咳嗽、打噴嚏時不對著別人，會用紙巾或手帕捂住口鼻，知道保持儀表整潔；有正確的看書、寫字的姿勢 ， 知道保護視力，不在光線太弱或太強的地方看書 。
6、學習習慣：上課能認真聽講，不隨便插嘴、走動 ， 有克服困難，獨立完成學習任務的習慣，愛護學習材料 ， 保護環境整潔 。
五、家長工作
定期出好每周的《家長園地》，每周發放一次家園聯系冊，每月有計劃的家訪4—5位幼兒 ， 每月與家長交流一次，了解幼兒各方面的情況，以便于更好的針對這些情況進行教育 。
六、勞動培養目標
1、參加種植活動，精心照料好本班自然角 。
2、講衛生，能保持教室的整潔，有紙屑隨時撿起來扔掉 。
七、環境布置
能與教師共同創設好教室的環境，設置多數幼兒感興趣的區域角，并能隨幼兒操作興趣的降低即使更換 。
中班班務計劃
一、班況分析：
幼兒方面：本班現有幼兒22名 ， 其?中男孩10名，女孩12名 。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關系良好，能大膽表現及發表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛生及學習習慣較好 ， 積極參與藝術活動，對音樂美術有濃厚興趣，音樂感受力較強 ， 具有美術的創新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子 ?；顒幼灾餍暂^強 。但部分幼兒生活自理能力較弱，存在膽子小 ， 不善于表達的現象 。由于剛開學，幼兒的活動常規還需加強 。
家長方面：多數家長較配合班級工作，愿意參加班級的各種活動，家長委員發揮了重要的作用 。每個孩子都是家長的掌上明珠 ， 對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視 ， 包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關心孩子在數字、語言、美術等方面的教學 。老生家長對主題整合課程有初步了解 ， 新生家長則不清楚 ， 但多數家長對整合性、探索性的活動認識不夠，對現代幼教理念認識較淺 。
教師方面：本班教師待人和藹，合作性強，三位教師是經驗型及創新性的互補組合 。與幼兒關系融洽 ， 對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設計和組織富有經驗，善于對個別幼兒進行有針對性的教育，擅長中班的教學工作 。
二、指導思想
以鄧小平理論和"三個代表"思想為指導，認真學習黨的十六大重要精神 。貫徹落實《幼兒園指導綱要》，全面實施素質教育，提高教育質量 。
三、工作目標及具體措施
班級管理
1、樹立"安全第一"思想，及時檢查環境設備的安全性 ， 認真組織各項活動 ， 堅決杜絕安全責任事故的發生也防止意外事故的發生 。
2、重視班級請假制度 ， 老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假 。
3、合理安排班級物品，培養幼兒和老師物歸原處的好習慣；愛護公物；節約用水、用電、用紙等 。
4、三位老師認真做好本職工作，并互相幫助、共同合作完成班級各項工作 。發現問題，及時召開班務會，共同商量解決辦法 。
5、加強班級安全教育和管理工作 ， 認真督察安全工作的實施 。
教育工作
1、教師樹立正確的教育觀念，認真思考所教學科的教育活動價值 ， 繼續有效地實施活動整合課程 。努力鉆研業務，積極參加各類教研學習 ， 采取分組、集體和個別相結合的形式進行教學活動 。
2、加強培養幼兒的語言表達能力 ， 提高談話的水平和幼兒良好地傾聽習慣 。
3、重點培養幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區的規則培養幼兒的責任行為和自控能力 。
4、根據主題活動多組織幼兒進行社會實踐活動，培養幼兒的自主性、創造性、和社會交往能力 。多開展合作性游戲和年級組間的交往等手段，培養幼兒的合作行為的發展 。
5、注重幼兒自我服務意識和自我管理能力的培養，并加強幼兒的自我保護意識 。
6、讓幼兒在全面發展的基礎上 ， 培養幼兒的數學、藝術特長，做好特色教育 。
保育工作
1、保證活動室的采光度，注重保護養幼兒眼睛，防止幼兒用眼的不正確方法 。
2、繼續培養幼兒良好的衛生習慣、飲食進餐習慣和良好的睡眠習慣及穿脫能力 ， 根據天氣的變換及時更換被褥 。
3、在日常的清潔工作中，我們必須做到一天一小掃、一周一大掃，并做好各項消毒工作，保持室內外的衛生環境，保持室內空氣流通 。
4、堅持執行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預防各傳染病的發生和流傳 。
家長工作
1、改選家長委員，充分發揮家長委員會的作用，調動家長的積極性，組織家長參與教育活動 。
2、尊重每一位家長，認真聽取家長意見和建議，積極為家長服務，力盡讓每一個家長都滿意 。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助 。
3、繼續建立和進一步完善《幼兒個人檔案》，把老師觀察記錄、家長觀察記錄及幼兒在活動的情況在每個主題結束后進行反饋，讓家長了解幼兒在園情況和老師知道幼兒在家的表現 。
4、通過多種方式，如家訪、電訪、個別談話、家長園地、家長會等方法與家長溝通，使家園配合更加默契，出現特殊情況，即使和家長商量處理；另根據家長意愿，盡量做到對每一個幼兒進行家訪，促進家園雙方的良好合作 。
其他工作
1、配合園里的教學計劃，做好十月院內開展的質量月活動 。
2、配合園里的教學計劃，加強數學教育和舞蹈特色教育，為期末的特色教育活動的觀摩開放做準備 。
【幼兒園大、中、小班班務計劃范文】3、增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動 。
4、配合幼兒園"回歸琴聲與歌聲幼兒園"特色活動，積極準備參加"快樂童年、放聲一保"合唱節活動 。
四、具體工作安排如下：
八月份
1、做好老班整理工作，帶領班員搬家 。
2、進入新班，打掃衛生，整理環境，布置教室 。創造優美舒適的環境，為迎接幼兒入園做好準備 。
九月份
1、接老生返園，抓好常規工作 。
2、認真準備 ， 召開家長會 。聽取家長意見 ， 促進家園交流 。
3、學習新編集體舞 。
十月份
1、參加院內開展的質量月活動，積極準備創設、補充環境，讓環境為教育教學服務 。
2、認真學習《武昌區教育常規管理》辦法 。
3、開展舞蹈、天天數學特色，面對家長展示活動 。
十一月份
1、配合幼兒園參加武昌區的質量月活動 。
十二月份
1、參加幼兒園的合唱節活動 。
2、撰寫論文及學期末總結 。
3、準備元旦家長開放日活動 。
一月份
1、填寫幼兒手冊及評估表 。
2、做好幼兒離園工作 。
小班班務計劃
一、班級情況分析
本學期我班共有幼兒30名,其中男孩14名,女孩16名,大部分幼兒從未上過幼兒園,他們來自不同的家庭,生活行為習慣各不相同,大多數孩子在家受家人寵愛,以自己為中心,來園時哭鬧現象較多,對父母或祖輩的依賴性較強 。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手,一些幼兒手腳亂跳,還有一些幼兒對大人又抓又咬,情緒很激動 。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差,如:不會自己吃飯、不會入廁;有的個性強,形成了許多壞習慣,時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為;有的不合群,任性;有的說話不清楚……為了使這些孩子們盡快穩定情緒,適應幼兒園集體生活,養成良好的行為習慣,形成良好的常規意識,我們老師將齊心協力,團結合作,把更多的精力投入到工作中去,使每位幼兒都能愉快的生活,取得可喜的進步 。
二、班級工作任務及目標
以幼兒園工作規程為指針,根據園務工作計劃,扎扎實實,作好保教工作和家長工作,主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育,增強幼兒體質,發展幼兒語言能力,注意智力的開發,使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展 。
三、發展目標
根據小班幼兒的特點,小班上學期工作任務及以上情況,制定如下
發展目標:
生活、衛生習慣:
1、在成人的幫助下學會飯前洗手,飯后漱口,學會使用手巾、認真洗手不玩水 。
2、會使用小勺吃飯,吃完自己的一份食物 。培養幼兒不挑食,不偏食,不剩飯菜,不弄臟桌面等好習慣,知道飲食和健康的簡單關系,懂得健康的重要性 。
3、安靜就寢,在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子、并把它們放在固定地方 。
4、學習自己的事情自己做,學習獨立地穿脫衣服、鞋子,使用自己的杯子,學習簡單整理自己的床鋪 。學習分類收放玩具和用品,放在指定的地方 。
5、學習正確的洗手方法,知道飯前便后要洗手;學習飯后漱口的正確方法,懂得保護牙齒健康的重要性,養成好習慣 。
6、愛護五官,不要挖鼻孔、耳孔,不吃手、飾物 。幫助幼兒保持儀表整潔 。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具,也不能使用他人的物品 。
8、建立良好的師生、同伴關系,讓幼兒體驗到幼兒園生活的愉快,形成安全感、依賴感 。
健康:
1、能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化 。懂得一些健康、衛生知識,有較好的生活、衛生習慣,有初步的生活自理能力;
2、能積極參加多種體育活動,能使用運動器械進行活動并注意安全 。
3、認識人體的主要器官,了解其功能 。幫助幼兒了解常見病的簡單知識,樂于接受預防接種的好習慣 。
4、了解高興的情緒對身體的好處 。學習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動作,培養幼兒動作的靈活性、協調性,姿勢正確 。
5、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質 。
語言:
1、學習能聽別人講話,不隨便插嘴 。喜歡與同伴和老師說話,愿意在集體面前表達自己的意愿 。
2、會說普通話 。能有興趣運用各種感官,按照要求感知講述的內容 。理解簡單的故事、圖片、情景的內容 。
3、能主動參與聽、說、回答,學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的愿望和請求 。
科學:
1、對周圍事物有興趣,會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象,有初步的形象思維能力;
2、觀察動物、植物和無生命物質的特征 。了解日常生活中各種物品的作用 。
3、喜歡參加數學學習活動 。學習初步的按實物的一個特征進行分類 。
4、學習4以內的排序能力 。學習按照數量和實物匹配 。
5、區分1和許多,并理解它們的關系 。學習用一一對應的方法比較兩組物體 。進行分類活動 。學習手口一致點數4以內的實物 。
6、認識三角形、圓形、正方形 。
藝術:
1、樂意參加美術活動,體會繪畫的樂趣,培養對繪畫的興趣 。
2、學習握筆的姿勢,認識繪畫的簡單工具 。培養幼兒大膽繪畫 。
3、認識一些顏色,并學習選擇自己喜歡的顏色畫畫 。喜歡手工活動 。
4、能用自然的聲音演唱歌曲,初步理解歌曲的內容 。
5、學習按照節奏做簡單的動作 。樂意參加音樂活動,喜歡做音樂游戲,體會音樂活動帶來的快樂 。
社會:
1、能感受周圍成人的關心和愛護 。愛父母,愛老師,會使用一些禮貌用語 。
2、能和同伴共同游戲,愿意和同伴交往 。知道自己是幼兒園的小朋友,培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力 。
3、熟悉幼兒園的環境,認識同伴和成人,了解自己和他們的關系,能很快適應幼兒園的生活 。
4、幼兒保持愉快的情緒,愿意與他人交往,鼓勵幼兒積極參與集體活動 。了解基本的衛生要求,養成初步的衛生習慣 。懂得一些交通安全常識 。引導幼兒遵守基本的學習活動規則 。
四、建家園聯系的橋梁
家長的支持對我們的教育工作至關重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作 。
1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁 。我們會定期的向家長公布幼兒學習的內容,介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息,也請家長來談談自己的經驗,摘取幼兒生活中的點滴 。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學需要,我們會請家長配合 。
2、個別訪談 。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優點和不足之處,從而對癥下藥 。
3、“家園聯系冊”每月一次向家長匯報孩子的進步和存在的問題,家長也及時地反饋幼兒在家的表現,使我們彼此更加地了解,能更好地教育好孩子 。
這三者相互溝通,才能使我們的家長工作順利地開展,才能更好的為我們的教育教學服務 。
五、每月工作安排
九月份:
1、穩定新生情緒
2、創設班級游戲環境
3、慶中秋活動
4、開好家長會
5、開展主題活動“來來來,來上幼兒園”
十月份:
1、慶國慶活動
2、初步規范幼兒的各項生活常規
3、配合園內做好省示范園復查工作
4、開展主題活動“頭發肩膀膝蓋腳”
十一月份:
1、結合季節特點,開展“彩色的世界”的主題活動
2、開展“半日家長開放活動”
3、初步規范幼兒的各項學習常規
4、班內涂色比賽
十二月份:
1、開展主題活動“故事啊,故事”
2、班內穿衣服比賽
3、收集材料準備自制玩具的評比
一月份:
1、慶元旦活動
2、開展主題活動“好吃的食物”
3、班級財產清點
4、寫好幼兒發展報告單
