隨著高等教育大眾化的日益普及，大學畢業生數量的逐年攀升，客觀上引發了大學畢業生就業難的問題 。是不是目前我國的大學畢業生太多，供過于求了呢？顯然也不是 。在我國14億多的人口中，人口的文化素質總體仍然偏低 。所以，從總體上講，我國目前不應該存在大學畢業生找不到工作崗位的問題 。那么，是什么原因造成大學生就業難呢？
#大學生就業為什么這么難#
1.“高不成、低不就”的就業尷尬
畢業生的求職觀念和心理狀態對就業存在著很大影響 。當前，不少畢業生的思想還停留在精英教育的時代，認不清形勢，職業價值取向出現偏差，過高地估計了自己的能力，缺乏對自我客觀、科學的認識，對就業的工作地域、經濟待遇、環境條件等方面的期望值高于實際 ， 在擇業目標上與社會需求和自身能力形成巨大反差 ， 出現“高不成、低不就”的尷尬局面，對其順利就業造成了極大的障礙 。【大學生就業為什么這么難，原來是這些原因導致，你中幾個？】畢業生的能力素質與用人單位的需求也存在較大差距，加大了畢業生就業的難度 ?，F在用人單位對高校畢業生的敬業精神、職業道德、學習能力、應變能力等方面都提出了越來越高的要求，不僅要求畢業生誠實守信、勤奮敬業 ， 而且還要求他們具有開拓創新意識和團隊精神，良好的心理素質、溝通協調能力、社會適應能力也是用人單位看中的主要方面 。用人單位重視人品和綜合素質，對專業的要求反而有所淡化 。因此，那些綜合素質好、學習適應能力強、具有創新能力和“一專多能”的畢業生越來越受歡迎 。
據溫州人力資源網調查 ， 企業人士和大學生都認為“對企業崗位專業知識缺乏了解、能力不足”是影響求職就業的最主要因素 。大學生在認知、技能層面上和企業的用人標準有差距，在企業給大學生的建議中，“眼高手低”是企業最為詬病的一個缺點 。
社會價值取向的誤導嚴重影響了大學生畢業的就業擇業觀 。一些畢業生就業時過分追求高工資、高福利的大企業或者三資企業，不愿屈就于有發展前途的中小企業，不惜浪費大把的時間和金錢在校內外的招聘會上反反復復尋找企業；有的畢業生過分看重社會地位和工作環境，不愿從基層做起，不愿意到基層、落后地區、低待遇和規模小的企業，特別是鄉鎮和私營企業工作，向往“駐扎”北京、上海、深圳、廣州、天津等大城市，缺乏腳踏實地的精神；有的畢業生在求職時只選擇一個行業，相關行業根本不考慮 ， 在各種招聘會上奔波，毫無目標地等待；有的畢業生則一味追求高工資和高待遇 。
2.大學生的就業結構不平衡
由于就業區域選擇上存在著偏好，大學生就業結構總體上不平衡 ， 突出表現為大學生求職時出現的“三多三少”現象，即東部多、西部少，城市多、農村少，外企多、私企少 。大學生即便在大城市里沒工作，也不愿離開城市到西部、農村去，因而表現出地理上的不平衡性 。
另外，由于買方市場的逐步形成，長短線的矛盾一時難以根本解決，不同學科專業、不同學歷層次，甚至不同性別之間的就業都存在明顯的差異 ， 表現為結構性失衡 。男性、重點高校、本科以上學歷和理工科畢業生比其他畢業生更容易找到工作 。研究生及高職生的就業率高于本科生的就業率，管理類、純文科、純理科專業的就業狀況不理想 ， 工科專業就業普遍較好 。
3.部分大學生的“軟能力”不足
大學生找不到工作的原因很多，“軟能力”不足是其中的重要因素之一 。畢業生的能力素質與用人單位的需求也存在較大差距，加大了畢業生就業的難度 。所謂硬能力，指知識、經驗、技能等比較容易評估的素質；“軟能力”是指創新、團隊精神等不太容易評估但又非常重要的素質 。個人工作能力由多方面的因素組成，既有“硬能力”，也有“軟能力” 。當然“硬能力”是立身之本 ， 不能只注重“軟能力”而“本末倒置”，只有兩者有機結合才能促使個人取得職業成功 。
據我們的專業人士分析認為，一個單位招聘的員工有得體的禮儀和優雅的舉止，是企業形象的外在表現 ， 可為企業大大增色 。企業更愿意接受這樣的人 。“軟培訓”的出現，正好滿足了這種市場需求 。培訓超越了知識、技能培訓范疇 ， 更關注培訓個體的深層需要，更貼近素質教育的本質 。大學生的培養問題中，特別是工作態度、職業道德和職業操守 ， 以及人際關系的處理等“軟能力”培育是當前高等教育中的一個突出問題 。提高大學生的“軟能力”是一個長期的過程，現在比較大的問題是高校很少關心大學生的“軟能力”培養 ， 特別是大學生并不清楚在求職前究竟應當具有什么素質和能力 。大學生就業能力的提高，需要政府、大學、企業等部門單位的支持和幫助 ， 比如大學開設相關課程提高“軟能力”，學校、政府舉辦招聘模擬、企業提供職前實習等服務 。人才的成長是長期的 ， 應從學校、生活中方方面面去留意，在生活中汲取營養 。
