【班主任的角色是什么】班主任角色定位：班主任的多重角色是新課程的實踐要求，隨著課程改革的逐步深人，在對班主任工作的認識和實踐上，班主任作為管理者、教育者、協調者 ， 其內涵正不斷得到修正和豐富 ， 同時 ， 學習者、設計者、學生良師益友等角色得以廣泛認同和積極實踐 。班主任的多重角色是課程改革的實踐要求 。
【班主任的角色是什么】班主任角色定位：班主任的多重角色是新課程的實踐要求，隨著課程改革的逐步深人，在對班主任工作的認識和實踐上，班主任作為管理者、教育者、協調者 ， 其內涵正不斷得到修正和豐富 ， 同時 ， 學習者、設計者、學生良師益友等角色得以廣泛認同和積極實踐 。班主任的多重角色是課程改革的實踐要求 。
