安徽近年高考作文題目匯總
2024安徽高考作文題目：
閱讀下面的材料，根據要求寫作 。
隨著互聯網的普及、人工智能的應用，越來越多的問題能很快得到答案 。那么，我們的問題是否會越來越少?
以上材料引發了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章 。
要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字 。
近年安徽高考作文題目：
2023：“安靜一下不被打擾”
閱讀下面的材料，根據要求寫作 。
本試卷語言文字運用II提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當代青少年中也不鮮見 。青少年在學習、生活中，有時希望有一個自己的空間，放松，沉淀，成長 。
請結合以上材料寫一篇文章 。
要求：選準角度 ， 確定立意，明確文體 ， 自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字 。
2022：跨越，再跨越
雙奧之城，閃耀世界 。兩次奧運會，都顯示了中國體育發展的新高度，展示了中國綜合國力的跨越式發展，也見證了你從懵懂兒童向有為青年的跨越 。親歷其中，你能感受到體育的榮耀和國家的強盛;未來前行，你將融入民族復興的澎湃春潮 。卓越永無止境，跨越永不停歇 。
請結合以上材料，以“跨越，再跨越”為主題寫一篇文章，體現你的感受與思考 。
2021：關于理想
古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關系等 。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：“修身以為弓 ， 矯思以為矢，立義以為的，奠而后發，發必中矣 。”大意是，只要不斷加強修養 ， 端正思想，并將“義”作為確定的目標 ， 再付諸行動，就能實現理想 。
上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章 。
2020：齊桓公、管仲和鮑叔三人 ， 你對哪個感觸最深?
春秋時期，齊國的公子糾與公子小白爭奪君位，管仲和鮑叔分別輔佐他們 。管仲帶兵阻擊小白，用箭射中他的衣帶鉤 ， 小白裝死逃脫 。后來小白即位為君，史稱齊桓公 。鮑叔對桓公說 ， 要想成就霸王之業，非管仲不可 。于是桓公重用管仲，鮑叔甘居其下，終成一代霸業 。后人稱頌齊桓公九合諸侯、一匡天下 ， 為“春秋五霸”之首 。孔子說：“桓公九合諸侯 ， 不以兵車 ， 管仲之力也 ?！彼抉R遷說：“天下不多(稱贊)管仲之賢而多鮑叔能知人也 。”
班級計劃舉行讀書會，圍繞上述材料展開討論 。齊桓公、管仲和鮑叔三人，你對哪個感觸最深?請結合你的感受和思考寫一篇發言稿 。
2019：熱愛勞動，從我做起
“民生在勤 ， 勤則不匱”，勞動是財富的源泉 ， 也是幸福的源泉 。“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿延至今 ?？墒乾F實生活中，也有一些同學不理解勞動，不愿意勞動 。有的說：“我們學習這么忙，勞動太占時間了!”有的說：“科技進步這么快 ， 勞動的事，以后可以交給人工智能啊!”也有的說：“勞動這么苦 ， 這么累，干嗎非得自己干?花點錢讓別人去做好了!”此外，我們身邊也還有著一些不尊重勞動的現象 。這引起了人們的深思 。
請結合材料內容，面向本校(統稱“復興中學”)同學寫一篇演講稿，倡議大家“熱愛勞動，從我做起”，體現你的認識與思考，并提出希望與建議 。
2018：寫給2035年18歲青年
閱讀下面的材料，根據要求寫作 。
2000年 農歷庚辰龍年，人類邁進新千年，中國千萬“世紀寶寶”出生 。
2008年 汶川大地震 。北京奧運會 。
2013年 “天宮一號”首次太空授課 。
公路“村村通”接近完成;“精準扶貧”開始推動 。
2017年 網民規模達7.72億，互聯網普及率超全球平均水平 。
2018年 “世紀寶寶”一代長大成人 。
……
2020年 全面建成小康社會 。
2035年 基本實現社會主義現代化 。
一代人有一代人的際遇和機緣、使命和挑戰 。你們與新世紀的中國一路同行、成長 ， 和中國的新時代一起追夢、圓夢 。以上材料觸發了你怎樣的聯想和思考?請據此寫一篇文章，想象它裝進“時光瓶”留待2035年開啟，給那時18歲的一代人閱讀 。
要求：選好角度，確定立意 ， 明確文體，自擬標題，不要套作 ， 不得抄襲 ， 不得泄露個人信息;不少于800字 。
2017：中國“關鍵詞”
據近期一項對來華留學生的調查 ， 他們較為關注的“中國關鍵詞”有：一帶一路、大熊貓、廣場舞、中華美食、長城、共享單車、京劇、空氣污染、美麗鄉村、食品安全、高鐵、移動支付 。
請從中選擇兩三個關鍵詞來呈現你所認識的中國，寫一篇文章幫助外國青年讀懂中國 。要求選好關鍵詞，使之形成郵寄的關聯;選好角度，明確文體，自擬標題;不要套作，不得抄襲，不少于800字 。
2016：獎懲之后
閱讀漫畫材料，寫一篇不少于800字的文章 。
結合材料的內容和寓意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲 。
2015：蝴蝶的翅膀
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章 。
為了豐富中小學生的課余生活，讓同學們領略科技的魅力，過一把尖端科技的癮 ， 中科院某研究所推出了公眾開放日系列科普活動 ?；顒悠陂g ， 科研人員特地設計了一個有趣的實驗 ， 讓同學們親手操作掃描式電子顯微鏡，觀察蝴蝶的翅膀 。
通過這臺可以看清納米尺度物體三維結構的顯微鏡，同學們驚奇地發現：原本色彩斑斕的蝴蝶翅膀竟然失去了色彩，顯現出奇妙的凹凸不平的結構 。
原來，蝴蝶的翅膀本是無色的，只是因為具有特殊的微觀結構，才會在光線的照射下呈現出繽紛的色彩......
要求自選角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范，正確使用標點符號 。
2014：劇本修改誰說了算?
閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少于800字的文章 。
一位表演藝術家和一位劇作家就演員修改劇本臺詞一事，發表了不同的意見 。表演藝術家說 ， 演員是在演戲，不是念劇本，可以根據表演的需要改動臺詞 。
劇作家說：劇本是一劇之本，體現了作者的藝術追求：如果演員隨意改動臺詞 ， 就可能違背創作的原意 。
要求選好角度，確定立意 ， 明確文體(詩歌除外)，自擬標題，不要脫離材料內容及含意的范圍作文：不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息：書寫規范，正確使用標點符號 。
2013：為什么會這樣?為什么不能這樣?
閱讀下面的材料 ， 根據要求寫一篇文章
有的人看到已經發生的事情，問：“為什么會這樣?”
我卻夢想一些從未發生的事情，然后追問：“為什么不能這樣?”
——蕭伯納
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外) ， 自擬題目;不要脫離材料內容及含義的范圍作文 ， 不要套作 ， 不得抄襲;不得透露個人相關信息，書寫規范，正確使用標點符號 。
2012：梯子不用時請橫著放
2012年 閱讀下面的材料 ， 根據要求寫一篇不少于800字的文章 。
某公司車間角落放置了一架工作使用的梯子 。為了防止梯子倒下傷著人，工作人員特意在旁邊寫了條幅“注意安全” 。這事誰也沒有放在心上，幾年過去了 ， 也沒發生梯子倒下傷人的事件 。有一次，一位客戶來洽談合作事宜，他留意到條幅并駐足很久，最后建議將條幅改成“不用時請將梯子橫放” 。
要求選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的范圍作文;不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關信息;書寫規范 。
2011：時間在流逝
以“時間在流逝”為題 ， 寫一篇作文 。題材不限，不少于800字 。注意：
1、立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限;
2、 不得套作，不得抄襲;
3、不得透露個人信息;
4、書寫規范 ， 正確使用標點符號 。
2010：《吳興雜詩》有感
2010年閱讀下面這首詩 ， 根據要求作文 。(60 分)
《吳興雜詩》 [清] 阮元“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家 。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花 ?！边@首詩蘊含的哲理引發了你怎樣的思考或聯想?請根據你的思考或聯想寫一篇文
章 ， 不少于800 字 。
[注意]① 立意自定，題目自擬，除詩歌外，文體不限 。②不得套作，不得抄襲 。③不得透漏個人相關信息 。④書寫規范，正確使用標點符號 。
2009：“彎道超越”
2009年：閱讀下面的文字，根據要求作文 。
“彎道超越”本是賽車運動中的一個常見用語，意思是指車手利用彎道超越對手 。彎道是每個車手都必須面對的 。相對于直道而言，彎道上困難大，變數多 。過彎道時，原來領先的車手可能因為彎道而落后，而本來落后的車手也可能利用彎道超越對手 ?，F在，這一用語已被賦予了新的內涵 ， 并被廣泛借用到政治、經濟和社會生活的諸多方面 。其中的“彎道”一般被理解為社會進程的某些變化期或人生道路上的一些關鍵點 。這種特殊的階段充滿了各種變化的因素，極富風險與挑戰 ， 更蘊含著超越對手、超越自我的種種機遇 。
上面的文字，引發了你怎樣的聯想或感悟?請根據你的聯想或感悟寫一篇文章，不少于800字 。
[注意]①不要脫離材料的含意 。②立意自定，題目自擬，文體自選 。③不得套作，不得抄襲 。④不得透露個人相關信息 。⑤書寫規范，正確使用標點符號 。
2008：帶著感動出發
請以“帶著感動出發”為題 ， 寫一篇不少于800字的文章 。
[注意]①立意自定 。②文體自選 。③不得抄襲，不得套作 。④不得透露個人相關信息 。⑤書寫規范，正確使用標點符號 。
2007：提籃春光看媽媽
以“提籃春光看媽媽”為題，寫一篇不少于800 字的文章 。
[注意]①立意自定 。②文體自選 。③書寫規范，正確使用標點符號 。④不得抄襲 。
2006：“讀”
自然是一本書，社會是一本書 ， 父母是一本書，老師是一本書，同學是一本書，自己是一本書……人生經歷中，各種接觸、交流的過程都是“讀”的過程 。讀是面對，讀是探索 ， 讀是了解 ， 讀是感悟，讀是品味，讀是溝通，讀是超越 。
【安徽近年高考作文題目匯總表 安徽近年高考作文題目匯總】請以“讀”為話題，寫一篇不少于800字的文章 。
