班主任職責包括哪些方面 班主任的基本職責是什么?具體職責有哪些?

班主任的職責包括:
1、調查研究學生的情況 。了解學生的家庭情況,學習、身體情況,心理特點 。
2、組織管理班集體、班主任要依據教育方針、教育任務和學生實際情況制定本班集體建設的目標 。
3、教育指導學生全面發展 。為提高學生的思想道德素質、科學文化素質、身體和心理素質打下良好的基礎 。
4、協調各方面教育力量,溝通各種渠道 。聯系和組織科任教師商討本班的教育工作 。
5、訂好班主任計劃 。檢查計劃執行情況,做好總結工作 。
班主任的主要工作內容1、開學時間制定工作計劃,學期結束寫好工作總結或經驗介紹 。
2、做好班級學生情況分析,保證家訪率100% 。
3、排好座位,安排好每天值日生 。
4、競選好班級干部,積極向學校推薦優秀學生 。
5、抓好學生日常行為規范教育,培養學生良好行為習慣 。
6、抓好學生衛生習慣,保護視力 。
7、組建好班干部隊伍;關心每個學生的成長,每兩周進行一次班干部會議 。
8、與任課教師加強溝通,做好學生成長材料收集,寫好成長記錄袋 。
9、做好每天的清掃工作、保潔工作及教室衛生工作 。
10、每周組織好主題班會課,形式多樣并作好記錄 。
11、配合每階段中心工作,出好每一期的黑板報 。
12、積極配合大隊部,開展多方面活動,學校舉辦的活動,要發動學生積極參與 。
13、經常與家長聯系,并做好記錄 。
14、抓好后進生轉化工作,不讓任何一位同學掉隊,善于發現后進生的每一點進步并及時表揚,幫助其樹立信心 。
15、準時參加每次的班主任會議及每次班主任培訓活動 。
16、學期結束寫好學生評語 。
班主任工作原則1、方向性原則 。這是班主任工作的根本原則 。在我國,班主任工作的方向,就是社會主義的方向,就是必須堅持馬列主義,必須堅持社會主義初級階段的理論,必須堅持黨的基本路線 。
2、全面性原則 。這一原則有兩個含義 。一是要面向全體學生,公正無私,一視同仁熱愛所有的學生,不厚此薄彼 。二是要讓每一個學生在德、智、體、美等各種素質上,全面地和諧地發展,而不是只關心學生的學習 。
3、情感性原則 。這一原則要求班主任要通過關懷學生、理解學生、尊重學生,與學生建立真摯的情感,形成和諧融洽的師生關系 。
4、疏導性原則 。就是通過說服、熏陶、體驗等多種途徑,盡量調動學生接受教育的內部動力,達到提高學生自我教育能力的目的 。
5、民主性原則 。就是要培養學生的主人翁意識,引導他們正確地行使民主權利,并保障他們行使自己的權利 。要及時采納學生的正確意見,接受學生的監督;營造民主氣氛,為學生行使民主權利創造條件;開展和完善學生的各種組織,指導班委會積極主動地工作 。
6、集體性原則 。首先是把班級建成班集體,其次是通過發揮集體的力量教育個別學生,把教育集體和個體教育辯證地統一起來 。
7、表率性原則 。在工作中以身作則,言傳身教,給學生做出表率,用自己的模范行為影響學生、教育學生 。
班主任管理班級方法1、班主任要始終表現得自信滿滿 。
不要讓學生看到你軟弱的一面,要讓他們看到你,就像見到了主心骨,見到了依靠 。要在學生面前保持一種神秘感,距離感,與他們保持若即若離的關系,讓他們琢磨不透你,卻又敬著你,愛著你 。
2、要獎罰分明 。
【班主任職責包括哪些方面 班主任的基本職責是什么?具體職責有哪些?】

相關經驗推薦