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廈門又一所有游戲專業的高校，利用本地優勢培養游戲設計師( 二 )


2019級的培養方案在學校的統一要求下取消了分方向的課程體系 ， 轉變為選課式的 ， 所以我們把游戲類的核心課程設定為必修課程 ， 如《程序設計》和《虛擬現實》 。 到目前為止 ， 培養方案將影視動畫、交互的基礎課程作為專業必修核心課 ， 實踐和提升課程作為專業選修課進行開設 ， 讓學生根據自己的興趣特點選擇感興趣的課程方向 。
廈門又一所有游戲專業的高校，利用本地優勢培養游戲設計師
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學生上課照片
Q：咱們游戲相關的專業方向/課程 ， 主要側重于培養學生哪方面能力？整個人才培養體系是怎樣的？
何婷：數字媒體藝術專業在游戲方向上的培養定位是“游戲設計師” ， 側重于培養學生在游戲方面的綜合能力而非單一技術 ， 涵蓋游戲策劃、游戲建模、游戲UI、游戲原畫、游戲交互等多個環節 ， 學生具備選擇感興趣的領域深入學習 ， 在未來能成為游戲行業的中高層次人才 。
廈門華廈學院的人才培養體系 ， 建立了以培養交互人才為主線 ， 以動畫、影視、平面設計為支線的課程體系 ， 以交互課程為紐帶 ， 打造交互核心課程群 ， 同時注重結合影視、動畫、攝影、平面設計等技術特點 ， 拓寬專業學生的數字技術能力和數字素養 ， 實現以線帶面 ， 建立數字媒體藝術特色課程體系 ， 游戲課程線歸屬于交互設計這個大方向 。
Q：咱們專業課程師資力量構成是怎樣的？除了學院老師之外 ， 有沒有其他外聘老師來教授學生 ， 這些老師都是來自于哪些企業？
何婷：專業教師團隊由建模、原畫、引擎、程序、動畫影視、交互設計等各個領域教師組成 ， 均為研究生學歷 。 同時我們和廈門本地的很多企業建立了良好的溝通和合作關系 ， 如魔方科技 ， 正映動漫、火星時代等 。 偏技術一點的游戲課程會聘請游戲公司的骨干成員來進行授課 ， 不定期還會組織沙龍 ， 講座等活動 。
廈門又一所有游戲專業的高校，利用本地優勢培養游戲設計師
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游戲企業導師開展講座
Q：有了解到 ， 在咱們專業有一些數字媒體藝術專業平臺和實驗基地等等 ， 這些平臺的作用是什么？能詳細講一講嗎？
何婷：目前我們專業新建了虛擬現實實驗室 ， 主要用于完成《虛擬現實》 ， 《游戲策劃》、《VR/AR設計實務》等課程 ， 可以實現VR/AR等課題的教學和設計實踐 。
Q：專業方向主要考核學生哪方面能力？在游戲方向的人才培養上 ， 是否會有一些比較特別的考核要求？比如制作一款游戲等等 。
何婷：游戲課程系列主要考核學生的綜合設計能力 。 課程安排為課程組模式 ， 從一部游戲策劃案 ， 一份游戲人物/角色/地圖/道具模型等游戲資產的創建 ， 到最后的技術課程將前期設定進行組合落地 。 制作成一部完整的游戲產品 。 游戲的題材會鼓勵學生們往功能性游戲方向（嚴肅游戲）去靠近 ， 具有良好的社會性價值 。
Q：有沒有由學生制作 ， 并且成功商業化 ， 或者在社會層面引起一定反響的游戲作品？
何婷：學生的交互游戲作品多次參加計算機大賽等大學生競賽項目 ， 榮獲省級一、二、三等獎 。
Q：校企合作這方面 ， 目前咱們專業跟哪些游戲企業合作比較緊密 ， 主要開展了哪些方面的合作項目？
何婷：主要合作企業有廈門魔方科技有限公司 ， 廈門正映動漫科技有限公司等 ， 開展了虛擬現實、UE4&U3D等游戲制作人才聯合培養項目 。
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Q：就游戲方向而言 ， 咱們有沒有想要合作 ， 但又還在推進過程中的企業類型？

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