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孩子的焦慮心理從何而來

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孩子的焦慮心理從何而來

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孩子的焦慮心理從何而來

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孩子的焦慮心理從何而來
【孩子的焦慮心理從何而來】 孩子的焦慮心理從何而來
環境因素
有研究表明，環境因素的作用越來越不容忽視 。大多具有焦慮氣質的孩子，他們的父母也容易焦慮，或情緒易急躁 。不難想象，遇事經常緊張的父母傳遞給孩子的信息也是惶惑焦慮的；而情緒不穩、愛責打孩子的父母，他們的孩子在長期被忽略、責打、否定的狀況下 ， 會缺乏足夠的安全感和穩定感 。
先天氣質起一定作用
很多媽媽都有這樣的體驗，他們的寶貝在4個月大的時候就表現出極度的，見到陌生人就哭泣或害怕 。稍長大一些后，他們中的一些依然表現出敏感、自信心不足、自尊心又很強的性格特點 ， 容易緊張，多慮 。有些父母很納悶 ， 自己帶孩子和別人沒有什么區別，為什么孩子這么“磨人”？在這里，先天氣質確實起到了一定的作用 。
父母關系不和諧
也有很多孩子的焦慮影射了父母關系的不和諧 。比如父母在婚姻關系上有裂痕，他們自己不愿意面對，而通過提高對孩子的要求來彌補婚姻中的缺陷感；孩子此時也會下意識地配合父母 ， 表現出一些焦慮的癥狀，使家里的矛盾轉移到自己的身上，心甘情愿地做“替罪羊”，從而避免父母關系的破裂 。
過度保護和溺愛
過度地保護和溺愛孩子，使他缺乏獨立性發展 ， 也是造成孩子焦慮的原因 。就拿小雨來說，她從小就是家人寵愛下的“小公主”，幾乎沒有受到過什么委屈 ， 就連上幼兒園，也是姑姑工作的地方 。1年前，姑姑隨丈夫出國定居 ， 小雨有一陣子不想去幼兒園，后來勉強去了，就開始咬起指甲來 。家人的過度包辦通常使孩子失去了適應社會能力的鍛煉機會，當他們獨自置身于新環境、新情景中或與陌生人接觸，會產生不知如何應對的困惑，以致情緒波動、過度擔憂 。
父母要求過高
如今，更為多見的焦慮是父母通過對孩子實行超前教育給孩子帶來的壓力——別的孩子不會的自己的孩子要會 ， 別的孩子會的自己的孩子要更精通 。由于有了“不能輸在起跑線上”這樣的高標準，孩子的表現很難讓父母滿意和認可，他們就一遍一遍地要求孩子做得更好 ， 久而久之，孩子會因為自己不能實現預期的目標，自信心受損，內心焦躁不安 。假如父母再輔以恐嚇或粗暴的懲罰手段，孩子在做某一件事情時就會顯得更加緊張 。

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