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師生門，亦師亦友的門怎么開？

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師生門，亦師亦友的門怎么開？

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上海華師大閔行校區有幾個門？據我所知上海華師大閔行校區有大小十個門 。
從地理環境上按東南西北順序說起，在虹梅南路5777號有東門 ， 沿虹梅南路往南走一點，河濱路上有一扇東南門，再往南到東川路上500號是校區南門，也是正門 。然后往西到了蓮花南路上，在5005號開有一扇西門 ， 在蓮花南路西門的北面還有一扇通往本科生公寓的西北門 。到劍川路上 ， 在462號有北1門和399號的北門 。
在虹梅南路東側有校區的研究生公寓區、秋林閣等餐飲區域以及教師賓館 ， 所以在虹梅南路5800號開有正門，同時在紫龍路上有華師大教師之家賓館南門和一扇供行人出入的公寓區人行門 。
值得一提的是虹梅南路上5777號校門始建于2004年，當時作作為簡易通道，一直未改造過，2015年因虹梅南路過江隧道建設而被大幅抬高（高出校內干道80厘米），造成校門交通不順，給師生出行埋下安全隱患 。在89屆生物系校友程靜的捐贈支持下 ， 由閔行區政府和學校牽頭重新修造了東門，并且按華師大建校時的校門“大夏門”復制，既為方便師生進出校園 ， 更為喚起全體師生校友的“集體記憶”，在新時代傳承跨越百年的歷史文脈，書寫新的輝煌 。
亦師亦友的門怎么開？開亦師亦友門的方法如下
如果門是傳統的推拉門或者旋轉門 ， 那么開啟方式較為簡單，一般只需要按壓門把手或者推動門板即可打開 。
但如果門上安裝了門禁系統 ， 就需要在門口刷卡或者輸入密碼等操作之后才能動態開啟 。
因此，具體開啟方式還需要根據門的具體情況來確定 。
如何正確處理師生間的關系？“師生關系”:是指老師和學生之間的關系 。從學生走進校園接受學校教育開始，一直到從學校畢業，都會與老師產生關系；老師也會與他所教的學生產生關系，他們之間的關系是緊密相連的 。而良好的師生關系對于老師的教學，學生的學習是很重要的 。有了良好的師生關系，老師在課堂上沒有壓抑感講得輕松自如；學生在課堂上聽講認真，學習興趣高，這是互惠的，這也就說明了師生關系的重要性 。
【師生門，亦師亦友的門怎么開？】那么，如何才能建立良好的師生關系呢？我認為應有兩個方面:
一，教師方面 。前蘇聯教育家馬可連軻說:“沒有愛，就沒有教育” 。就是說老師要對學生無私地奉獻出自己的愛 ， 把學生當作自己的孩子去關懷，愛戴 。怎樣做呢？
首先讓學生能感受到老師如同自己的親人一般 ， 做到無話不說 。其次是與學生打成一片，摒棄“師道尊嚴”的面子，切不可高高在上 。教師做到在課堂上嚴肅 ， 認真；在課堂下與學生似朋友一般，學生就會和老師的關系達到融洽 ， 對老師不會感到陌生，愿和你交朋友 。讓學生熱愛上你 ， 從而達到喜爰你來上課，喜歡聽你講課 。所以教師對學生來說是一個引領似的朋友 。
二，學生方面 。亞里士多德說:“我愛我師，我更愛真理” 。古人云:“一日為師，終身為父” 。作為學生首先要做到尊敬老師，把老師似父母一般，這樣你就會感受到老師的和藹可親，老師與學生之間不再遙不可及，就會喜歡老師 ， 也會更加喜愛老師上課，從而在課堂上做到認真聽講 。其次是“親其師，信其道；惡其師，疏其道” 。即和老師親密相處 ， 聽從老師的教誨，不可任性 。
如果做好了上面兩方面，相信一定會建立起良好的師生關系，總之有了良好的師生關系是皆大歡喜的，反之一定對誰都不好吧！

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