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“我害怕你死掉，你死了我怎么辦？”如何和孩子解釋和“死亡”有關的話題

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“我害怕你死掉，你死了我怎么辦？”如何和孩子解釋和“死亡”有關的話題

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“我害怕你死掉，你死了我怎么辦？”如何和孩子解釋和“死亡”有關的話題

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記得我四歲的時候看的小人書里，小獅子的爸爸媽媽死了，小獅子于是去流浪很可憐，我問爸爸小獅子的爸爸媽媽怎么會死，他們不是爸爸媽媽嘛？我爸當時很坦然丟出一顆重磅炸彈：爸爸媽媽也會死?。?
我聽到這句話愣住了半天沒消化完呢 ， 我爸又不怕事兒大的補充了一句：所有的人或者動物都會死的，包括你自己 。
當時我心里就開鍋了，只覺得害怕極了，眼淚花花的想繼續問的時候，我爸就有事走開了，留下我一個人胡思亂想：

爸爸媽媽如果死了我怎么辦？我會有多傷心，誰來管我？我死的時候是什么樣子，會很痛嘛？會是睡覺醒不來的感覺嘛……想著想著就覺得世界都灰暗了 。
后來我又找機會問爸爸媽媽關于死的事情，他們要么顧左而言他 ， 要么只是笑著哄哄我，誰也沒有正面回答我這些問題 ， 于是我胡思亂想的更多了，那真的是我人生中第一個絕望又無助的時刻 。
就這樣提心吊膽惶惶不可終日了許多天，我發現日子依然按部就班 ， 不管自己和爸爸媽媽好像都沒有什么要死的跡象，才稍稍有點放下心來 。
可直到今天，我對當時難過至極的經歷依然記憶猶新 ， 真的想穿越回去抱抱小時候的自己 。
死亡教育的缺乏，會給孩子單純的童年帶來許多不必要的煩惱 。
因為他總會通過某種途徑了解，世上的人事物全部都有終點 ， 連最愛的爸爸媽媽都會死，連自己都會死，這個事實對孩子來說，是一個巨大的沖擊，會讓他們感到非常的恐懼 。
孩子第一次接觸到死亡的概念，這其實是非常好的一次關于“生命”的學習機會 ， 本來應該充滿感動和溫情的 。
既然孩子總要接觸到那么個“驚悚”的時刻，不如我們從小就在他似懂非懂的時候，引入正確的 ， 清晰的死亡概念 ， 并且充分準備，讓孩子在意識到所愛的人和自己都會死的那一刻，內心有足夠的精神支持，就不再會像我小時候那樣驚慌了 。
1、正面的描述死亡
其實生活中我們多多少少會遇到一些和“死亡”有關的事情，譬如被拍死的昆蟲，枯死的植物 ， 以及在街上或者市場上看到的死動物 ， 你盡可以直言不諱的告訴孩子：它死了 。
也不用多做太多解釋 ， 孩子自然會觀察死了的動植物是什么狀態，從而心里有一個概念 。
當然，如果孩子有疑問，你也可以和他解釋什么是死：死了就是再也不會長大，再也不能動，再也不能發出聲音了 。
不要回避“死”這個字，用“睡著了”，“離開了”來代替“死” ， 這樣做并不能讓這個概念變的更輕松，這只會讓孩子把“睡著”“離開”和“死”聯系在一起，從而開始懼怕睡眠或分離 。
對孩子的問題也不要顧左而言他，要正面回答，“死”這個概念本身并不會嚇壞孩子 ， 但是你對“死”這個概念的恐懼，才真的會傳遞給孩子 。

2、爸爸媽媽什么時候會死
其實，當孩子問這個問題的時候，他真正想說的是：“我害怕你死掉，你死了我怎么辦？”這個問題事關孩子的安全感，他不得不去關心 。
如果你單純說 ， “那時候是很久很久以后，你已經長大了，我死了沒什么要緊”，是沒辦法安撫孩子的 。

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