1. 首頁 > 生活百科 > >

解決娃的N種煩人問題，我只用了一招

生活百科玩具


解決娃的N種煩人問題，我只用了一招

文章插圖

解決娃的N種煩人問題，我只用了一招

文章插圖
FOCUS ON US
點擊藍字關注，一起做成長型父母
問題來了
小D2歲時，每晚讀完晚安繪本，我把她放在自己床上，我只要對她說幾句神奇的話，她就會乖乖地自己入睡 。
去打預防針的前幾天，我都會和她一起做一件事，之后她就是護士醫生口里那個勇敢的小姑娘了 。
有什么東西那么神奇呢？那就是角色扮演游戲！具體怎么做？戳
而且很多育兒中發生的問題，都能通過這樣的扮演游戲化解 。
那到底怎么玩？如果孩子還不會，父母應該怎么鼓勵和引導孩子玩呢？
角色扮演好在哪？
假裝游戲/角色扮演對孩子來說 ， 好處還真不少 。
不僅能促進孩子想象力的發展，還能提高社交和情緒能力，開發認知，提升孩子表達能力等等 。
如果家里有已經上學的寶寶 ， 還能通過角色扮演游戲了解孩子在學校的遭遇和感受 。
那如果孩子還不會，父母應該怎么鼓勵和引導孩子玩呢？結合我這幾年實踐下來的心得，今天就和大家來聊一聊 。
解決娃的N種煩人問題，我只用了一招

文章插圖


如何引導
【解決娃的N種煩人問題，我只用了一招】不同年齡的孩子，可能需要不同的引導方式 。
1、自我扮演：12～18個月
這個階段是“角色扮演”能力的萌芽期，只要留心觀察，就能發現 ， 孩子開始會假裝做一些動作了 ， 比如假裝自己在喝水、在吃飯、在睡覺等 。這時孩子運用的道具都是比較真實的 。
如果孩子還不知道該怎么玩，你可以嘗試帶著他玩，在孩子面前演示一個最簡單的自我扮演動作 。
比如拿起一個玩具杯子假裝喝水，邊喝邊說，“嗯，真好喝啊～”然后把杯子遞給孩子，看看他是否會模仿 。
注意，扮演的動作一定要簡單并且和孩子日常生活相關，互動中有意識地多引進這樣的玩耍，孩子就會慢慢形成“扮演”的概念 。
解決娃的N種煩人問題，我只用了一招

文章插圖


2、簡單扮演：18～24個月
這 個階段孩子會利用玩具來進行一些簡單扮演了 ， 比如會假裝用一個勺子喂娃娃，或者拿著一輛卡車在“開車” 。他們也會開始模仿成人的一些簡單動作，比如拿著玩具電話打電話 。
這時候我們可以給孩子準備一些合適的角色扮演玩具，需要是和他們生活相關的，是孩子感興趣的 。
比如小D是個“小吃貨” ， 我就買過喝下午茶的玩具、水果切切樂 。
同一個類別的玩具不需要買很多，舊的玩具可以充分利用起來 。孩子剛學習如何進行真正意義上的“角色扮演”，他們常常需要 花不少時間，不斷地玩同一套玩具，重復同一個游戲，通過這種方式 來鞏固自己的能力 。
解決娃的N種煩人問題，我只用了一招

文章插圖


3、熟悉的情景扮演：24～30個月
2歲以后 ， 大部分孩子的角色扮演不再是一個動作了，他們會把多個動作合并在一起，也就是我們說的“開始有故事情節了” 。比如會模仿媽媽的樣子，照顧洋娃娃，給娃娃哄睡 。
這個時候的引導，可以加兩點新意：
①玩具加點新意 。之前兩個階段的玩具都是非常寫實 ， 到了這個階段玩具也可以靠想象了，比如，一個球可以是蘋果，一張地毯可以是小船 。這些都說明了孩子的玩耍能力進一步提高了，也就要求我們在準備玩具時有意識選擇一些非寫實，但有一點相似的玩具（比如形狀相似、顏色相似等） 。

相關經驗推薦