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1、和他一起制定計劃 。和孩子一起制定一個計劃是一個好方法,尊重他的想法,讓他決定做作業的時間和順序,家長在時間上提出改進意見 。
比如他想10點半睡覺,那不行 , 必須保證十點睡覺 。他想把鋼琴放在9點以后彈,不行,要提前,太晚了,會擾民 。他想把運動放在最后 , 不行,太興奮了睡不著 。他想回家玩到6點再做作業,不行 , 玩的太多,后面時間不好安排 。
在時間安排上達成共識 , 孩子才會心甘情愿的遵照計劃執行 。因為計劃是以他為主制定的,他有主人翁意識 。
2、不催促不打擾 。在家里給孩子營造寬松舒適的環境 , 不催促孩子做作業 , 也不打擾他做作業 。讓他自己養成良好的學習習慣,讓他專心、安心做作業 。
人都不喜歡被人催著做事情,催促會適得其反,讓孩子產生叛逆心理 。要相信他的自我管理能力,給他學習的空間 。如果孩子真能堅持,那么一個階段后可以給予小獎勵 。鼓勵他的努力和進步,讓他嘗到甜頭 。久而久之,孩子的好習慣就漸漸養成了 。
3、借助學校的力量 。和老師及時溝通孩子在家里的作業情況,讓老師一起督促孩子,家校形成合力,加強對時間管理的重視程度 。我們都有這樣的感覺,老師單獨進行強調,更容易引起孩子的重視 。孩子可能不聽家長的,但是喜歡聽老師的 。我們要善于采用這個心理戰術 。
如果遇到一個比較上心的老師 , 那就非常完美了 。有的老師建立了專門的作業群,要求孩子在作業群里曬學習計劃及完成情況 , 每個孩子都曬,曬的好的加分獎勵 。這樣,不做計劃或完成不好的也會受利益驅使努力像好的同學學習,形成良好的比學趕幫超的氛圍 。
【孩子作業拖拉怎么糾正視頻 孩子作業拖拉怎么糾正】老師再在班上做個關于時間管理的主題班會,那就更完美了 。讓孩子認識時間管理的重要性,學習到時間管理的方法,如番茄管理法 , 從而更會利用時間了 。

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