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電子產品對于現代孩子來說，依賴性也不小 。
現代人對電子產品的依賴感直線上升，轉折點應該是智能手機的全年推廣 。在手機上，我們可以聊天、看電影、玩游戲、聽音樂，簡直方便得不得了 。
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就在智能手機為我們的生活增添色彩之后，也同時帶來了一些消極影響，比如未成年人沉迷玩手機耽誤學習，影響視力發育等等 。
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全面杜絕孩子使用手機，根本不現實
就算家長明令禁止 ， 孩子還偷偷玩
每個學生或許都經歷過背著家長做事情的經歷吧！比如家長不允許自己看漫畫，自己就會攢下零用錢到書店租 ， 或是借閱同學的漫畫書看 。家長不允許自己玩手機，就會自己偷賣手機開用 。
雖然不管孩子使用了多么高超的伎倆，最后還是會被家長發現，但起碼在過程中，感受到了一定的滿足 ， 這就足夠了 。這也可以支撐他們做著鋌而走險的行為 。
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每次家長識破了孩子之后，除了大發雷霆又能做什么呢？想要全方面24小時監視他們根本不到 ， 家長能做的就是給予他們自由和充分信任吧！
孩子使用手機，的確也能做一些有益于學習的事情
如今，線上學習發展得如火如荼，足不出戶就能接受來自全國各地的名師指導，簡直是高效學習的神助攻 。很多家長也非常喜歡這種方式，提倡孩子們接受這樣的教育 。
這樣一來，家長難道因為害怕孩子拿到手機亂玩而不讓他們用手機學習了嗎？這和因噎廢食有什么區別 。這也總是讓家長陷入兩難的矛盾情感當中 。
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孩子“玩手機”和“不玩手機”，長大后的這些差距，父母們要知道
性格方面：玩手機的孩子容易變得孤僻
到底是什么原因會讓孩子如此沉迷手機呢？還不是因為手機里有吸引他們的東西：游戲、視頻 。當他們的注意力放在了手機上面的時候 ， 他們就不會感覺到孤單 。
在現實生活中，孩子想要玩游戲的時候，至少要有2個孩子一起參與才行 。但對于那些不被允許出門的孩子來說，除了家長之外 ， 哪里還能找到朋友和玩伴呢？
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但有了手機陪伴他們之后 ， 情況就大不相同 。在玩手機的時候，他可以完全沉迷在虛幻的世界當中 ， 只要手機有足夠的電量，他們的孤單感就永遠不會消失 。
慢慢的，他們對手機就會產生很重的依賴感 。畢竟在手機里交朋友的難度系數要比現實生活中的難度小很多 。越是虛幻的精神世界滿足，他們就會越拒絕結交現實中的朋友 。
學習的主動性方面：玩手機的孩子越來越差
毫不夸張地說 ， 幾乎沒有孩子會發自內心地喜歡學習 。就算是那些學霸級別的孩子也是如此，他們喜歡的只不過是學習帶給他們的附屬感覺，而不是學習本身 。
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