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六藝經傳皆通之的傳的意思( 二 )

生活百科中傳


23、授之書而習其句讀(dòu)：教給他書，幫助他學習其中的文句 。之：指童子 。習：使……學習 。其：指書 。句讀：也叫句逗，古人指文辭休止和停頓處 。文辭意盡處為句，語意未盡而須停頓處為讀(逗) 。古代書籍上沒有標點，老師教學童讀書時要進行句讀(逗)的教學 。
24、句讀之不知：不知斷句分逗 。
25、或師焉，或不(fǒu)焉：有的從師，有的不從師 。不：通“否” 。
26、小學而大遺：學了小的(指“句讀之不知”)卻丟了大的(指“惑之不解”) 。遺：丟棄，放棄 。
27、巫醫：古時巫、醫不分，指以看病和降神祈禱為職業的人 。
28、百工：各種手藝 。
29、相師：拜別人為師 。
30、族：類 。
31、曰師曰弟子云者：說起老師、弟子的時候 。
32、年相若：年歲相近 。
33、位卑則足羞，官盛則近諛：以地位低的人為師就感到羞恥，以高官為師就近乎諂媚 。足：可，夠得上 。盛：高大 。諛：諂媚 。
34、復：恢復 。
35、君子：即上文的“士大夫之族” 。
36、不齒：不屑與之同列，即看不起 ?；蜃鳌氨芍?。
37、乃：竟，竟然 。
38、其可怪也歟：難道值得奇怪嗎 。其：難道，表反問 。歟：語氣詞，表感嘆 。
39、圣人無常師：圣人沒有固定的老師 。常：固定的 。
40、郯(tán)子：春秋時郯國(今山東省郯城縣境)的國君，相傳孔子曾向他請教官職 。
41、萇(cháng)弘：東周敬王時候的大夫，相傳孔子曾向他請教古樂 。
42、師襄：春秋時魯國的樂官，名襄，相傳孔子曾向他學琴 。
43、老聃(dān)：即老子，姓李名耳，春秋時楚國人，思想家，道家學派創始人 。相傳孔子曾向他學習周禮 。聃是老子的字 。
44、之徒：這類 。
45、三人行，則必有我師：三人同行，其中必定有我的老師 。
46、不必：不一定 。
47、術業有專攻：在業務上各有自己的專門研究 。攻：學習、研究 。
48、李氏子蟠(pán)：李家的孩子名蟠 。李蟠：韓愈的弟子，唐德宗貞元十九年(803)進士 。
49、六藝經傳(zhuàn)皆通習之：六藝的經文和傳文都普遍的學習了 。六藝：指六經，即《詩》《書》《禮》《樂》《易》《春秋》六部儒家經典 ?！稑贰芬咽?，此為古說 。經：兩漢及其以前的散文 。傳，古稱解釋經文的著作為傳 。通：普遍 。
50、不拘于時：指不受當時以求師為恥的不良風氣的束縛 。時：時俗，指當時士大夫中恥于從師的不良風氣 。于：被 。
51、余嘉其能行古道：我贊許他能遵行古人從師學習的風尚 。嘉：贊許，嘉獎 。
52、貽(yí)：贈送，贈予 。
《師說》譯文古代求學的人一定有老師 。老師，是可以依靠來傳授道理、教授學業、解答疑難問題的 。人不是生下來就懂得道理的，誰能沒有疑惑?有了疑惑，如果不跟從老師學習，那些成為疑難問題的，就最終不能理解了 。
生在我前面，他懂得道理本來就早于我，我應該跟從他把他當作老師;生在我后面，如果他懂得的道理也早于我，我也應該跟從他把他當作老師 。我是向他學習道理啊，哪管他的生年比我早還是比我晚呢?因此，無論地位高低貴賤，無論年紀大小，道理存在的地方，就是老師存在的地方 。
唉，古代從師學習的風尚不流傳已經很久了，想要人沒有疑惑難啊!古代的圣人，他們超出一般人很遠，尚且跟從老師而請教;現在的一般人，他們的才智低于圣人很遠，卻以向老師學習為恥 。因此圣人就更加圣明，愚人就更加愚昧 。圣人之所以能成為圣人，愚人之所以能成為愚人，大概都出于這吧?

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