企圖自殺者的知覺常因情緒影響而變得歪曲 。表現為“絕對化”或“概括化”或兩者交替 。絕對化是指對任何事物懷有認為其必定如此的信念 。
自殺的人共同的心理特征是孤獨，認為誰也理解不了自己，這也幫不了自己，在這個世界上唯有自己最不幸、最痛苦 。因此名望，想以死來解脫困境 。但實際上，想自殺的人心情很矛盾，想死的同時渴望獲得幫助 。具體的講自殺者的心理狀態表現出如下特征 。
(l)矛盾心態 。死亡對自殺者是既可怕又有吸引力的事 ?，F實生活中許多有形無形的困難可以在死亡的幻想中得以解決和滿足 。但死亡必竟是可怕的，自殺者一面想解脫，一方面又向他人求助 。
(2)偏差認知 。企圖自殺者的知覺常因情緒影響而變得歪曲 。表現為“絕對化”或“概括化”或兩者交替 。絕對化是指對任何事物懷有認為其必定如此的信念 。比如“我做任何事都注定失敗”、“周圍的人肯定不喜歡我” ?！案爬ɑ敝敢云拍?，以一概十的不合理思維方式，常常使人過分偏注某項困難而忽略除死之外的其他解決方法 。比如“我考試作弊，我爸爸一定不會饒恕我，永遠不再愛我” ?！拔矣腥毕?，別人都瞧不起我”，從而自暴自棄，自責自怨，自傷自毀 。
(3)沖動行為 。青少年的自殺意念常常在很短的時間內形成，因情緒激動而導致沖動行為，一想到死馬上就采取行動 。他們對自己面臨的危機狀態缺乏冷靜的分析和理智的思考，往往認定沒辦法了，只有死路一條，思考變得極其狹隘 。
(4)關系失調 。自殺者大多性格內向、孤僻、自我中心，難以與他人建立正常的人際關系 。當缺乏家庭的溫暖和愛護，缺乏朋友師長的支持與鼓勵時，常常感到訪徑無助，最后變得越來越獨，進入自我封閉的小圈子，失去自我價值感 。
【解析：自殺心理特征有何共通性】(5)死亡概念模糊 。企圖自殺的青少年對死亡的概念比較模糊，部分甚至認為死是可逆的，暫時的 。因此對自殺的后果沒有充分估計 。
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