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教育元宇宙何時常態化應用？專家建議納入教育數字化戰略行動

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教育元宇宙何時常態化應用？專家建議納入教育數字化戰略行動

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【教育元宇宙何時常態化應用？專家建議納入教育數字化戰略行動】21世紀經濟報道采訪人員王峰北京報道元宇宙在科技的地平線上迅速發展 。對于教育來說，元宇宙意味著什么？
在近日舉行的第五屆世界教育前沿論壇上，來自國內外的教育工作者，針對教育元宇宙的本質、價值、實踐應用及未來發展進行了交流 。
教育元宇宙在國內外都已落地實踐，但也面臨一些爭議，比如聲光電的感官刺激是否真的能促進學生的想象力 。
在論壇上，有專家建議，長遠來看 ， 元宇宙將是一項顛覆性技術，應該加強教育元宇宙頂層設計和教育新基建建設，將教育元宇宙納入教育數字化戰略行動 。
給教育變革帶來無限可能
北京大學教育學院學習科學實驗室執行主任、中國教育技術協會教育游戲專委會理事長尚俊杰介紹，元宇宙技術有助于實現真實世界與虛擬世界的無縫銜接，給教育變革帶來無限可能 。
華東師范大學信息管理系教授許鑫認為，隨著教育元宇宙場景開發的不斷完善，人們在認知身體和環境一體化上拓展得比以前更加豐富，可以實現做中學 。另外，以前的學習很關注真實的情境、實踐的情境、文化的情境，強調在哪里學 。元宇宙對于以前不太適合的情境，能起到一些彌補作用 。
目前，教育元宇宙已經出現了不少實踐案例 。
韓國仁荷大學人工智能實驗室提出了波音737飛機維修培訓和教育的元宇宙，提供了指導手冊、3D模型、3D模擬器和飛機維修知識 。飛機的零部件組合在數字空間被重現 ， 極大節約了培訓成本 。
英國一家公司利用Meta Oculus 2開發了一套用于海事培訓的元宇宙工具，主要用于培訓《國際海上避碰規則》以及有效的駕駛臺資源管理（BRM） 。學員可以實現在地化培訓，而不必被集中起來送到價值幾百萬美元的模擬設施上統一培訓 。
國內也在探索教育元宇宙應用 。為了規范原發性甲狀腺功能減退癥診治，網龍公司與福建醫科大學研發了元宇宙教育游戲用于醫學培訓 。通過該教育游戲 ， 學習者可以掌握甲減、粘液水腫昏迷、妊娠合并甲減的診治要點 。該游戲程序包含VR、AI、3D、音視頻技術，可根據需要加入區塊鏈技術 ， 學習者只需下載并安裝應用程序就可在Window7以上操作系統的PC端或VR端進行繼續教育培訓 。
成都市金牛實驗學校開發了立人創客網絡學習空間 ， 成都市金牛實驗中學校高級教師 劉海賓介紹 ， 這個空間全部采用開源軟件自主研發、搭建、運維 。其中虛擬現實空間采用《我的世界》游戲開源生態，融入了創客教育前沿技術和VR虛擬現實技術 。在一門創客課程中，學生們將峨嵋山的衛星圖片，變成山地模型和虛擬世界 。
“上述例子中，元宇宙已經和教學場景進行了有機結合 ， 包括虛擬化身面對面、多種資源的兼容和呈現，也包含了虛擬空間的自由移動、個人交互學習、多人上課交互，這一系列的場景方便了學習 ?！痹S鑫說 。
以學習科學推動教育元宇宙發展
教育元宇宙在探索過程中也面臨很多未知和困難 ， 需要衡量技術思維和教育科學的張力，找到最好的解決辦法 。
華東師范大學上海智能教育研究院正在推進中小學科學教育元宇宙試驗場項目，可以滿足多種教學場景的需求，全方位打造集沉浸感、交互式、多元性的教育元宇宙 。
在這個試驗場中，物理艙體為專業聲學空間裝置 ， 聲學部分做到對3D聲場進行重建，極大地提高真實度與臨場感，視覺部分采用暗室設計，空靈屏、全息風扇與OLED等透明成像設備和弧形LED顯示屏有助于拓寬視角，帶來更高清、細膩的顯示效果 。

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