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1、陪著孩子上網(wǎng)課 。當(dāng)孩子上網(wǎng)課的時(shí)候，家長(zhǎng)坐在一旁做好陪伴 ， 聽出課堂重點(diǎn)，提醒孩子做好筆記 。如果家長(zhǎng)沒有時(shí)間陪伴的話，就要抽時(shí)間聽一聽課程的回放 ， 抓住重點(diǎn)，回家查看孩子的筆記 ， 并抽查當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，查漏補(bǔ)缺 。看到家長(zhǎng)如此的上進(jìn) ， 對(duì)老師講的知識(shí)能說的頭頭是道，他也不敢有所懈怠了，只能乖乖上課 。
2、陪著孩子打游戲 。因?yàn)樯暇W(wǎng)課的時(shí)間大多數(shù)都是家長(zhǎng)最忙碌的時(shí)間，家長(zhǎng)監(jiān)管不到位才讓孩子有機(jī)可乘 。那么家長(zhǎng)可以反其道而行，將打游戲“合法化”，但不能在上網(wǎng)課的時(shí)間打 。如果孩子當(dāng)日的課程學(xué)習(xí)沒有問題的話 ， 那么家長(zhǎng)就要遵守諾言，陪著孩子打游戲 。如果當(dāng)日犯錯(cuò)，就不準(zhǔn)打游戲，并接受更重的懲罰 。相信孩子們更愿意和家長(zhǎng)身心放松地打游戲 。
【上網(wǎng)課孩子玩游戲怎么辦 發(fā)現(xiàn)孩子上網(wǎng)課玩游戲怎么辦】3、利用好老師的威信 。很多孩子都是不怕家長(zhǎng)怕老師的，只要說這份作業(yè)是老師留的，不管寫到多晚都要完成 。所以說，家長(zhǎng)可以說一些“善意的謊言”，布置一項(xiàng)任務(wù)，假說是老師布置的，大多數(shù)孩子都會(huì)乖乖地完成 。對(duì)于偷偷玩游戲的孩子，家長(zhǎng)可以假說“老師不準(zhǔn)玩”“老師聽出你打游戲了”，利用老師的威信鎮(zhèn)住孩子，應(yīng)該能起到一段時(shí)間的效果 。但不宜多用 。
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