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虎媽式教育并不適合所有的孩子 。
世界上能有幾個孩子的成長是順風順水的？他們都是在無數次跌倒后重新爬起來的 ， 有些考驗可以輕松度過 ， 但有些考驗對他們來說，就是不可逾越的鴻溝 。
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這個時候，父母就要發揮起自己的作用 ， 無論是用肢體語言還是用實際行動都可以 。盡量不要嘗試所謂的狼性教育 。
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曾經紅極一時的虎媽式教育，對孩子的傷害非常大
最早提出虎媽式教育的人是一位耶魯大學華裔教授媽媽 ， 她自行結合了美國家長和中國家長的教育模式，搞出了一套模板化教育方式 ， 目的是培養孩子全面發展 。
剛開始，這種教育理念出現在大眾視野后 ， 讓很多父母產生“相見恨晚”的感覺，這不正是自己理想中的教育方式嗎？對孩子的要求一板一眼，嚴格且明確，為自己指明了教育的方向 。
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但是隨著采納的家長不斷增加，這種教育方式的弊端和弊病就層出不窮，比如提前了孩子進入叛逆期的時間 ， 加劇了孩子和家長彼此的矛盾和不滿 。親子關系一觸即發 。
也只有看到了孩子出現問題，這些家長才會叫停 ， 進行相關反思，明明在其他孩子身上效果極佳，怎么到了自己孩子就變成了這樣？有些費解，也有些迷茫 。
那還不是因為家長過于偏激 ， 對于這種教育方式的理解根本不透徹，憑借著自己的理解惡意解讀，面對孩子身上發生的一些細節，總是采取無所謂，不關緊要的態度，導致孩子變得缺乏安全感，從而抵觸家長的教育方式 。
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當孩子被嘲笑，不要說“別在意”，這三句話能讓孩子充滿自信
孩子在和周圍環境和人進行交往的時候，難免會出現持有不同意見的時候，當他們產生不同態度的時候，勢必會引發摩擦和矛盾，這雖然是情理當中的事情，但有些孩子就會受到不必要的傷害 。
比如，當一個孩子因為自己的穿著被其他孩子嘲笑的時候嗎，或許對方只是說者無心 ， 但孩子難免會聽者有意 。她耿耿于懷，很長一段時間都陷入了煩躁當中 。
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這個時候，就是對家長多方面能力的考驗，包括觀察能力和語言表達能力，這兩種都具備的家長才能在孩子的教育問題上取得最終的勝利 。如果只是夠細心 ， 而草草地敷衍孩子別在意的話，孩子會更加無奈和費解 。
首先安慰孩子：我知道你現在非常難過
不管這件事情誰對誰錯，家長第一步要做的 ， 不是簡單地分辨孰對孰錯 ， 爭出個高低 ， 反而是應該先讓孩子冷靜下來，保持一個穩定的情緒可以耐心地聽父母說話 。
這個時候，父母的一句肯定和安慰，會讓孩子瞬間熱淚盈眶，心生感動，意識到父母是愛我的，是關心我的，我受到的委屈是可以向他們傾訴的 。
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